人類每條染色體上都有很多基因.如圖表示1號染色體上的幾種基因?qū)π誀畹目刂萍盎蛟谌旧w上的分布位置,若不考慮染色體交叉互換,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( 。
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶 a:不產(chǎn)生淀粉酶
Rh血型D:Rh陽性  d:Rh陰性
紅細(xì)胞形狀E:栯圓形細(xì)胞  e:正常細(xì)胞
A、他們的兒子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞概率為
1
2
B、他們的孩子不可能是Rh陰性
C、母親正常減數(shù)分裂第一極體中的基因組成是aDe
D、他們有的孩子可能不產(chǎn)生淀粉酶
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:父親的基因型為Aaddee,母親的基因型為AaDDEe,其中e、d、a基因在一條染色體上,有連鎖效應(yīng).母親含有E基因,所以他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞;DD與dd的孩子一定是Dd,一定是RH陽性;Aa與Aa的孩子可能產(chǎn)生淀粉酶,概率為
3
4
.根據(jù)題意可知不考慮染色體交叉互換,說明是完全連鎖.
解答: 解:A、由圖中可知母親的基因型為AaDDEe,父親基因型為Aaddee,由于ADE基因在同一條染色體上,則母親所能形成的卵細(xì)胞的基因組成為ADE、aDe,父親所產(chǎn)生精子的基因組成為Ade、ade.其兒子出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞(Ee)的概率為
1
2
,A正確;
B、其母親的卵細(xì)胞中一定攜帶有D基因,因此二者的后代不會(huì)出現(xiàn)Rh陰性,B正確;
C、第一極體中每條染色體上具有兩條姐妹染色單體,因此母親正常減數(shù)分裂第一極體的基因組成為aaDDee或AADDEE,C錯(cuò)誤;
D、不能產(chǎn)生淀粉酶的個(gè)體其基因組成為aa,這對夫妻都攜帶控制淀粉酶的合成基因的隱性基因,因此其可能生出隱性純合子后代,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合表格,考查基因分離定律和完全連鎖的應(yīng)用,意在考查考生的分析表格提取有效信息的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):
(1)該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”是[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 

(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[
 
]
 

(7)圖中13所指的是
 
,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(一)某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動(dòng)中,測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E分別為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù).請分析回答:
組別條件溫度
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光,CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29
C適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03%350-16-24-24
D全光照,CO2濃度為0.03%58420-14
E全光照,CO2濃度為1.22%10204028120
(1)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界有
 
;除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有
 
(列舉兩項(xiàng)).
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯的葉綠體光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時(shí)所需的條件是
 

(3)由表中數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)所需的溫度高于光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時(shí)所需的溫度,原因是
 

(二)如圖甲表示該興趣小組繪制的不同環(huán)境條件對馬鈴薯光合速率影響的曲線,丙表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線,除圖中所示因素外,其他因素均控制在適宜范圍內(nèi).請據(jù)圖分析回答:

(4)甲圖中,當(dāng)溫度為20℃時(shí),光合速率曲線的變化規(guī)律是:
 

(5)請根據(jù)甲圖,在乙圖中畫出光照強(qiáng)度為L3千勒克司,溫度分別為10℃、20℃、30℃時(shí)的光合速率.
(6)丙圖中,在其它條件不變的情況下,要使B植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)正常生長,則白天平均光照強(qiáng)度必須大于
 
千勒克司.
(7)由丙圖可知,
 
植物處于該森林的上層.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在夏季的某一個(gè)晴天,某植物細(xì)胞光合作用過程中C3、C5的含量變化,若第二天中午天氣由艷陽高照轉(zhuǎn)為陰天,此時(shí)細(xì)胞中C5、C3含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段( 。
A、c→d段(X),b→c段(Y)
B、b→c 段(Y),b→c(X)
C、d→e段(Y),c→d段(X)
D、d→e段(Y),d→e段(X)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答有關(guān)問題:

(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組,一個(gè)卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為
 
(用圖中序號表示).
(2)實(shí)驗(yàn)得知,基因(C、c)與(D、d)位于Ⅲ號染色體上,基因型為dd的個(gè)體胚胎致死.兩對等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換.這兩對等位基因
 
(遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型如圖2所示的雌雄果蠅為親本進(jìn)行自由交配,后代中基因型為CcDd個(gè)體所占比例為
 

(3)摩爾根通過果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上(白眼基因b位于X染色體上).他的學(xué)生布里奇斯在重復(fù)其果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),又發(fā)現(xiàn)了例外現(xiàn)象.他觀察了大量的白眼雌蠅與紅眼雄蠅的雜交后代,發(fā)現(xiàn)大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)可育的白眼雌蠅或不育的紅眼雄蠅.已知幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如下表所示:
染色體
組成
XXYXOYOXYYXXX
性狀雌性,
可育
雄性,
不育
死亡雄性,
可育
死亡
這些例外現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于X染色體在
 
(填具體時(shí)期)不分開,產(chǎn)生了性染色體組成為
 
的卵細(xì)胞.該例外的可育白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅雜交,子代中白眼雄果蠅的基因型為
 

(4)多一條IV號染色體的三體果蠅可以正常生活且能正常減數(shù)分裂,但性狀和正常個(gè)體不同,可用于遺傳學(xué)研究.果蠅的正常眼(E)對無眼(e)是顯性,等位基因位于常染色體上.現(xiàn)利用無眼果蠅與純合的正常眼Ⅳ號染色體三體果蠅交配,探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上.
實(shí)驗(yàn)步驟:①用無眼果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交,得F1
②將F1中三體果蠅與
 
交配,得F2
③觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測:若F2
 
,則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上;
若F2
 
,則說明無眼基因不在Ⅳ號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某牽牛花的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制藍(lán)色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈颍ㄉ纳疃龋˙B使藍(lán)色素完全消失,Bb使藍(lán)色素顏色淡化).
(1)自然界中藍(lán)花牽牛的基因型是
 
,淡藍(lán)色花牽牛的基因型是
 

(2)現(xiàn)有一藍(lán)花植株,欲用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型.請簡述實(shí)驗(yàn)方案,并寫出遺傳圖解.
實(shí)驗(yàn)方案:
 

遺傳圖解:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、K+的跨膜運(yùn)輸方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸
B、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C、在靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、在胰島素合成與分泌的過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞某生理過程.下列敘述正確的是( 。
A、該圖表示DNA半保留復(fù)制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
B、酶1表示限制性核酸內(nèi)切酶,酶2表示DNA連接酶
C、a鏈和b鏈的方向相反,子鏈a鏈與d鏈的堿基序列相同
D、若c鏈和d鏈中堿基A占20%,則b和c鏈的堿基G占30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對四種微生物相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、CO2和NH3分別是硝化細(xì)菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來自NH3的氧化
B、CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源,該生物所需的能源來自太陽能
C、糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來自乳酸的氧化分解
D、葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源

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同步練習(xí)冊答案