18．植物果實從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些植物體內(nèi)激素共同起作用（　�。�
①萘乙酸�、谏L素　③2，4-D　④細胞分裂素�、菀蚁�
A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解：植物果實發(fā)育過程中需④細胞分裂素促進細胞分裂和②生長素促進細胞的伸長，在果實發(fā)育到一定程度后，需⑤乙烯促進果實成熟．
①萘乙酸和③2，4-D是人工合成的生長素類似物，不屬于植物體內(nèi)激素．
即為②④⑤．
故選：D．

點評 本題考查植物激素的功能．意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．血糖平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是（　�。�
A．低血糖狀態(tài)時，通過1→2→3使血糖恢復正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細胞受損
C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用
D．人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．給健康嬰幼兒接種卡介苗（抗原），主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生（　�。�
A．記憶細胞B．漿細胞C．抗體D．效應T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．該病毒變異性強，極易造成反復感染．下列說法錯誤的是（　�。�
A．諾如病毒不屬于原核生物
B．嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞
C．反復感染該病的主要原因是機體免疫功能被損
D．機體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．抗青霉素葡萄球菌是一種突變型．將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結果有極少數(shù)存活下來．存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增強．原因是（　　）
A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性
B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C．葡萄球菌對青霉素抗性的增強是定向突變的結果
D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•浦東新區(qū)三模）某種酶是由419個氨基酸組成的蛋白質(zhì)．科學家利用生物技術切出5種不同長度的該酶片段，并分別測定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部是（ ）

A．第1號氨基酸到第43號氨基酸

B．第44號氨基酸到第85號氨基酸

C．第196號氨基酸到第419號氨基酸

D．第197號氨基酸到第302號氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知果蠅的翅有長翅和殘翅兩種，由基因A、a控制，眼色有紅眼和白眼兩種，由基因B、b控制．下圖甲為某果蠅體細胞染色體組成及有關基因示意圖，該果蠅與“另一親本”雜交，F(xiàn)1代個體數(shù)量統(tǒng)計如圖乙所示，請分析回答：

（1）甲圖表示的是雄性（雌或雄）果蠅的體細胞染色體．其中基因A和a位于常染色體上，B基因位于X染色體上． （填寫染色體的類別：常、X或Y）
（2）甲圖所示果蠅的基因型是AaXBY，若其一個原始生殖細胞產(chǎn)生了一個基因型為AXB的配子，則同時產(chǎn)生的另外三個子細胞的基因型為AXB、aY、aY．與甲雜交的“另一親本”果蠅的基因型是AaXBXb．
（3）設計一個雜交實驗，以便通過子代的性狀，鑒定子代果蠅的性別，則所選用的兩個親本表現(xiàn)型為XbXb×XBY．
用遺傳圖解說明雜交過程：

辨別子代雌雄的依據(jù)是雌果蠅都表現(xiàn)為紅眼，雄果蠅都表現(xiàn)白眼．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題．
（1）甲實驗給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C→F段，葉綠體內(nèi)ADP移動方向主要是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜，0～24h內(nèi)，F(xiàn)點（用圖示字母表示）植物積累有機物質(zhì)最多．
（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b～a所代表的是12小時右側截取部分光合作用制造的有機物總量．
（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗自變量是光照強度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與植物激素有關的敘述不正確的是（　�。�
A．赤霉菌的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
B．乙烯的主要作用是促進果實發(fā)育
C．脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多
D．植物的生長發(fā)育受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案