水稻的體細胞內(nèi)含有24條染色體．在一般情況下，它的卵細胞、子房壁細胞和胚乳細胞所含染色體數(shù)目依次是
（　�。�
A、12、24和24
B、24、24和36
C、12、24和36
D、24、24和24
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：卵細胞是卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生，所以其細胞內(nèi)染色體數(shù)目減少一半；子房壁是由體細胞分裂分化形成，將發(fā)育成果皮，染色體數(shù)目與正常體細胞相等；胚乳是由1個精子與2個核極結(jié)合成的受精極核發(fā)育而成，其染色體數(shù)目為36條．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示作答．
解答： 解：由于水稻的體細胞內(nèi)含有24條染色體，所以在一般情況下，它的卵細胞中染色體數(shù)目只有體細胞的一半，為12條；子房壁細胞屬于體細胞，其染色體數(shù)目仍為24條；胚乳細胞是由受精極核發(fā)育而成，其細胞中含有36條染色體．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂和植物個體發(fā)育的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在植樹造林工程中，應(yīng)當(dāng)特別注意運用的生態(tài)工程原理是（　　）
A、物種多樣性原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
B、協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理
C、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理
D、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　　）
A、①④⑤③②
B、②③①④⑤
C、①⑤④③②
D、⑤④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)基本組成單位的是（　　）
A、8種核苷酸
B、5種含氮堿基
C、4種脫氧核苷酸
D、1種五碳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群中，基因型AA個體占25%，Aa個體占60%，那么基因A與a的頻率為（　�。�
A、50%和50%
B、25%和75%
C、55%和45%
D、30%和70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，虛線表示堿基間的氫鍵個數(shù)．請據(jù)圖回答
（1）從主鏈上看，兩條單鏈
 
平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈
 
．
（2）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個．請回答：
1DNA片段中共有腺嘌呤
 
個，C和G共
 
對．
②該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個．
③在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，
 
堿基對的比例高，DNA分子穩(wěn)定性高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖進入紅細胞和進入小腸絨毛上皮細胞的方式分別是（　�。�
A、簡單擴散、易化擴散
B、易化擴散、主動運輸
C、簡單擴散、主動運輸
D、主動運輸、被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞的能量“通貨”．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、ATP中的A代表腺嘌呤
B、ATP中的T代表胸腺嘧啶
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P～P～P
D、ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)一個細胞進行分裂時發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，該基因在雜合體中也能表達，其合成的異常血紅蛋白對瘧疾具有較強的抵抗力．據(jù)圖回答問題：

（1）過程①斷開的化學(xué)鍵叫
 
，過程②所需要的原料是
 

（2）過程④的場所是
 
，該過程需要的一種微量元素是
 
．
（3）基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對的
 
，鐮刀型細胞貧血癥患者的有氧呼吸第
 
階段受影響最大．
（4）細胞乙隨后進行減數(shù)分裂，則當(dāng)細胞乙為精原細胞時子代攜帶基因a的概率
 
（填“等于”、“大于”或“小于”）細胞乙為卵原細胞時子代攜帶基因a的概率．
（5）基因a的出現(xiàn)對生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人生存的有利影響是
 
，不利影響是
 
．

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同步練習(xí)冊答案