4.下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖1,曲線圖2表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條.表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A.
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中.
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復(fù)制.在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖A、B.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分圖2中:曲線圖分別表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細(xì)胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復(fù)制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)A細(xì)胞(含有4條染色體)所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該動物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體.由以上分析可知,圖中A和B細(xì)胞含有同源染色體,A進(jìn)行的是有絲分裂.
(2)有絲分裂過程中,染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中,因此經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體.
(3)在曲線圖中,a~b段形成的原因是DNA的復(fù)制;b~c段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于A和B細(xì)胞.
故答案為:
(1)4 A
(2)染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中
(3)DNA復(fù)制 A、B

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是(  )
A.胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點
B.移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
C.體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)
D.胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份,最終產(chǎn)生同卵多胎后代的技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某基因的堿基序列,下列變化對其控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)( 。
A.第6位的C被替換為TB.第9位與第10位之間插入了1個T
C.第100、10l、l02位被替換為TTTD.第103至106位之間缺失了1個T

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積變化如圖乙所示.

(1)10klx光照強(qiáng)度時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體,在葉綠體中ATP和NADPH的轉(zhuǎn)移途徑是從類囊體膜到葉綠體基質(zhì).此時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(2)圖甲葉片來自陰生植物,得到圖乙,若換為陽生植物,則圖乙中曲線與橫軸的交點最可能向右  (填“左”或“右”)移動.
(3)若此時圖甲植物光照強(qiáng)度為5klx,則1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為100mL.若此狀態(tài)下植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.7(呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收65mL CO2
(4)實驗中,如果將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片,在相同光照條件下,毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實驗組向左移了3mL,其原因是環(huán)境因素(如溫度變化等)對實驗的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.等位基因的分離發(fā)生在( 。
A.有絲分裂后期B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂后期D.受精卵發(fā)育過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•月湖區(qū)校級月考)顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞不均等縊裂,且染色體己經(jīng)分成了兩組.關(guān)于每組染色體的描述不正確的是( )

A.沒有染色單體

B.沒有2條X染色體

C.沒有Y染色體

D.沒有同源染色體

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(2015秋•豐城市校級月考)“編程性細(xì)胞死亡”學(xué)說認(rèn)為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細(xì)胞會正常地走向死亡.下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是( )

①癌細(xì)胞的擴(kuò)散

②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過程中尾部消失了

③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡

④花冠在傳粉后凋謝

⑤癌癥病人化療過程中大量白細(xì)胞的死亡

⑥人體的血紅細(xì)胞在達(dá)到120天后死亡.

A.①②③ B.①③⑤ C.①②④ D.③④⑤

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(2014秋•月湖區(qū)校級月考)下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )

A.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成

B.探究酶的專一性實驗中,淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖,用碘液檢測

C.驗證光合作用需要光照的實驗中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量

D.驗證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實驗中,含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水,充足時間保溫后,用雙縮脲試劑檢測

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•揚中市期中)如表所示,a、b、c、d最有可能是( )

A.病毒、植物、動物、細(xì)菌 B.植物、動物、細(xì)菌、病毒

C.植物、細(xì)菌、動物、病毒 D.動物、植物、細(xì)菌、病毒

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