【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞的分化能增加細(xì)胞的種類和數(shù)量

B.衰老細(xì)胞中,DNA的含量會(huì)明顯降低

C.被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除

D.癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增加,黏著性增強(qiáng)

【答案】C

【解析】

1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。

2、細(xì)胞分化的概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變,只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。

3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低。

A.細(xì)胞的分化能增加細(xì)胞的種類,不改變細(xì)胞的數(shù)量,A錯(cuò)誤;

B.衰老細(xì)胞中,DNA的含量不變,B錯(cuò)誤;

C.被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除,C正確;

D.癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少,黏著性降低,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素及其生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是

A.科學(xué)家通過研究植物的向光性發(fā)現(xiàn)了赤霉素

B.細(xì)胞分裂素和生長素不可能對(duì)同一細(xì)胞起作用

C.利用2,4-D處理西瓜幼苗可獲得多倍體西瓜植株

D.將新摘未熟的芒果置于成熟的木瓜中,可促進(jìn)芒果成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)乳酸菌遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是(

A.tRNA讀取DNA上的密碼子

B.DNA分子復(fù)制時(shí)需要線粒體提供能量

C.RNA聚合酶的作用下DNA分子局部解螺旋

D.核糖體與mRNA的結(jié)合部位只形成一個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下列相應(yīng)的材料和用具設(shè)計(jì)驗(yàn)證酶具有催化性和專一性的實(shí)驗(yàn)。 備選材料用具:蛋白質(zhì)塊,脂肪塊,牛胰蛋白酶溶液,牛胰淀粉酶溶液,蒸餾水,雙縮脲試

劑,試管若干,恒溫水浴鍋,時(shí)鐘等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

取兩支潔凈的相同試管,編號(hào)為甲、乙。

5 mL 牛胰蛋白酶溶液加到甲試管中,再取等量牛胰淀粉酶溶液加到乙試管中。

將兩支試管置于恒溫水浴鍋中,保溫(37 ℃)5 分鐘。

分別加入等體積等質(zhì)量的蛋白質(zhì)塊,其他條件相同且適宜。

一段時(shí)間后,分別加入等量的雙縮脲試劑進(jìn)行檢測,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 上述實(shí)驗(yàn)步驟中,有二處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)找出這二處錯(cuò)誤并更正

1)第一處錯(cuò)誤:_____。修訂方案:______。

2)第二處錯(cuò)誤:_____。 修訂方案:_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中核糖體RNA(rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖核蛋白組裝成核糖體前體,再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟,成為翻譯的場所。翻譯時(shí)rRNA催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.rRNA的合成需要DNA做模板

B.真核細(xì)胞中rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)

C.翻譯時(shí),rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)

D.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的松果體能產(chǎn)生褪黑素,褪黑素能提高胰島素靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性而影響血糖代謝。某實(shí)驗(yàn)室通過松果體摘除手術(shù)建立褪黑素缺乏的糖尿病大鼠品系,進(jìn)行了如下相關(guān)研究。

1)褪黑素是由色氨酸經(jīng)過系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的激素,這與植物體內(nèi)________(填寫激素名稱)的合成是一樣。

2)褪黑素缺乏模型大鼠建立成功的判斷標(biāo)準(zhǔn)是_________________。

3)檢測模型大鼠與正常大鼠的血糖與胰島素水平,其結(jié)果如表。

組別

材料準(zhǔn)備

血糖

胰島素

術(shù)前0

術(shù)后16

術(shù)前0

術(shù)后16

A

手術(shù)摘除松果體

8. 46

13. 56

17. 01

?

B

正常組(做手術(shù)但不摘除松果體)

8. 44

8. 47

16. 97

16. 98

B組應(yīng)該做相同手術(shù)但不摘除松果體的目的是:_________________。

②表中?處與術(shù)前0周相比,數(shù)值更________,原因是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果園中生活著某種害蟲A,會(huì)招來了小蜂和小鳥,小蜂把卵產(chǎn)入害蟲A體內(nèi),幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個(gè)體。小鳥特別喜食害蟲A,也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A,個(gè)體常瘋狂地?fù)u擺身體,因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食。下列有關(guān)敘述正確的是

A.果園植物、小鳥、害蟲A、小蜂和其生存的環(huán)境構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.害蟲A與果樹種間關(guān)系為捕食,小鳥和小蜂的種間關(guān)系為競爭

C.小鳥捕食瘋狂搖擺的害蟲A,不利于害蟲A種群的生存和繁衍

D.果園中植物的分層現(xiàn)象有利于為動(dòng)物創(chuàng)造棲息空間和食物條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將乙肝病毒表面抗原基因?qū)氩葺?xì)胞中,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,為預(yù)防乙肝開辟了一條新途徑。請(qǐng)回答下列問題:

1)獲得乙肝病毒表面抗原基因后,常利用______技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。構(gòu)建的基因表達(dá)載體要有________,以便篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞。把基因轉(zhuǎn)人農(nóng)桿菌內(nèi)時(shí)常用________處理農(nóng)桿菌。

2)使用農(nóng)桿菌將乙肝病毒表面抗原基因?qū)氩葺?xì)胞中后,還需要采用__________技術(shù)培育成植株。培育過程中器官發(fā)生和形態(tài)建成,主要通過平衡的_________進(jìn)行調(diào)控。從變異角度看,轉(zhuǎn)基因育種的原理是_______________。

3)在分子水平上,可采用____________的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)的抗原。

4)假定抗蟲基因插入宿主染色體的部位是隨機(jī)的。且整合到染色體上的抗蟲基因均正常表達(dá)。對(duì)這些轉(zhuǎn)基因草莓進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),其中一些植株體細(xì)胞中含兩個(gè)抗蟲基因。讓這些轉(zhuǎn)基因草莓植株自交,發(fā)現(xiàn)大約有1/16的子代果實(shí)中未提取到相應(yīng)的抗原,可能的原因是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( 。

A.胰島B細(xì)胞中葡萄糖主要通過合成為糖原來降低血糖濃度

B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程中不存在基因的選擇性表達(dá)

C.胚胎干細(xì)胞發(fā)育成各種組織體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.植物葉肉細(xì)胞和原核細(xì)胞的邊界一定是細(xì)胞膜

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