【題目】如圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程,據(jù)圖回答相關問題:
(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_________________。在癌癥治療時,把抗癌細胞的單克隆抗體跟__________________相結合,制成“生物導彈”,借助單克隆抗體的________作用,將藥物帶到癌細胞位置,將其在原位殺死。
(2)過程①是指將__________注入小鼠脾臟中,以獲得相應的B淋巴細胞,實驗小鼠若無胸腺,對實驗結果________(填“有”或“沒有”)影響。
(3)過程②中,B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合,加入________促進細胞融合,此過程體現(xiàn)了細胞膜的________。
(4)過程④中,對雜交瘤細胞進行_________________,經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β-干擾素單克隆抗體的細胞。
【答案】特異性強、靈敏度高、并可大量制備 放射性同位素 導向(或定向、定位) β干擾素 有 聚乙二醇(或滅活的病毒) 流動性 克隆化培養(yǎng)和抗體陽性檢測
【解析】
1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
2、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。
3、雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。
4、誘導動物細胞融合的方法有:物理法(離心、振動)、化學法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒)。
5、單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)勢在于特異性強,靈敏度高,可大量制備。
6、生物導彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素,借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞,在原位殺死癌細胞。療效高,副作用小,位置準確。
(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、并可能大量制備。在癌癥治療時,把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素相結合,制成的“生物導彈”,借助單克隆抗體的導向(或定向、定位)作用,將藥物帶到癌細胞位置,將其在原位殺死。
(2)根據(jù)題干,如圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程,故過程①中,應將β干擾素注入小鼠脾臟中分離B淋巴細胞;實驗小鼠若無胸腺,胸腺是T淋巴細胞集中、成熟的地方,T淋巴細胞產(chǎn)生淋巴因子如干擾素,則對實驗結果有影響。
(3)過程②中,B淋巴細胞與骨髓細胞混合,加入聚乙二醇(或滅活的病毒)溶液促進細胞融合;此過程體現(xiàn)的細胞膜結構特點是具有一定的流動性。
(4)過程④中,需要對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體陽性檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①、②、③、④代表的物質依次是______________、______________、_____________、____________,[H]代表的物質主要是____________。
(2)B代表一種反應過程,C代表細胞質基質,D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_____________________。
(3)C中的丙酮酸可以轉化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____________。 光照強度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強度,其中主要影響B階段的因素是______________________。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度,短時間內甲圖中的C3的含量將________(填“增加、減少或不變”)。糧食儲藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象,這是因為細胞進行了__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人工無蛋白質的脂雙層膜對不同物質的通透性,下列據(jù)圖分析正確的是
A. 葡萄糖跨膜運輸離不開蛋白質和能量
B. 部分水分子跨膜運輸可能需要借助蛋白質
C. 由圖可知,極性分子更易通過該脂雙層膜
D. 溫度不會改變氣體透過該脂雙層膜的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強度合適的環(huán)境中,測定其在不同溫度下的光合作用強度和細胞呼吸強度,得到下圖的結果。下列敘述錯誤的是( )
A. 若每天的日照時間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機物的速率最快
B. 若每天的日照時間少于12 h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長更快
C. 若每天的日照時間為12 h,則該植物在35℃環(huán)境中無法生存
D. 由圖可知,在一定的溫度范圍內,溫度對該植物的細胞呼吸幾乎沒有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結果如圖所示。對此實驗敘述正確的是( )
A. 當CO2濃度約為0.8 mol/L 時,A、B兩植物的光合作用強度相等
B. 若A植物在第5 min時光照突然降低,C5含量將增加
C. 此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
D. 30 min 以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
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【題目】如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關系,下列有關敘述不正確的是( )
A. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的C→D段
B. 圖1中D→E段的細胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變
C. 圖2中a對應圖1中的A→B段或E→F段,c對應圖1中的E→F段
D. 有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中d所示的情況
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【題目】大豆的生理活動受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示大豆葉肉細胞內發(fā)生的生理過程,字母代表物質,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程。圖2表示夏季晴朗白天大豆光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中的Ⅲ代表的生理過程是__________,進行的場所是__________。代表ATP的是________(填字母)。
(2)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線B表示__________的光合速率;圖2中C點時,大豆葉肉細胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有_________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(3)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內因可能是__________;圖2中c點時,影響光合作用速率的生理過程主要是_________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是
A. 過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行
B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C. 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O
D. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①~④表示人類精子產(chǎn)生過程中染色體的部分行為。下列敘述錯誤的是
A.圖中各行為出現(xiàn)的先后順序是①③②④
B.圖①中的交叉現(xiàn)象在精子產(chǎn)生過程中常有發(fā)生
C.圖③所示行為發(fā)生的同時,非同源染色體自由組合
D.發(fā)生圖④所示行為的細胞是初級精母細胞
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