科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗時溫度太低,作用時間也不夠 |
B、滴管或?qū)嶒炂髅笪聪锤蓛,殘留酸或堿 |
C、消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用 |
D、蝸牛的消化液中沒有分解纖維素的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌 |
B、死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌 |
C、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是兩種細(xì)菌細(xì)胞融合的結(jié)果 |
D、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中,單體a種類有4種 |
B、生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的 |
C、人類的白化病基因起源于圖中的①過程 |
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22+XY |
B、22+X |
C、44+XY |
D、22+X或22+Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成細(xì)胞成分 |
B、進(jìn)行物質(zhì)運輸 |
C、催化生化反應(yīng) |
D、發(fā)揮免疫作用 |
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