試管序號 | 試管中溶液 | 水浴溫度 | 加入試劑 | 5min后滴加碘液 |
① | 2mL 2%淀粉溶液 | 37℃ | 2mL唾液 | 2滴 |
② | 2mL 2%淀粉溶液 | 37℃ | 2mL清水 | 2滴 |
③ | 2mL 2%淀粉溶液 | 95℃ | 2mL唾液 | 2滴 |
④ | 2mL 2%淀粉溶液+3滴鹽酸 | 37℃ | 2mL唾液 | 2滴 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 影響酶活性的因素有:溫度、PH值等,在低溫條件下酶活性降低,在高溫、過酸、過堿條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致酶失活.
解答 解:A、在37℃的水浴條件下,淀粉在淀粉酶的作用下水解,因此5min后滴加碘液,溶液不會變藍,A正確;
B、由于加入的試劑是清水,淀粉不能水解,因此5min后滴加碘液,溶液會變藍,B錯誤;
C、由于水浴溫度為95℃,唾液淀粉酶在高溫條件下失活變性,因此淀粉不能被水解,溶液會變藍,C錯誤;
D、淀粉溶液中加入3滴鹽酸,導(dǎo)致唾液淀粉酶在過酸條件下活性喪失,因此淀粉不能被水解,溶液會變藍,D錯誤.
故選:A.
點評 本題以實驗為載體,考查了探究影響酶活性的因素,要求考生能夠掌握實驗原理,識記高溫、過酸、過堿條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致酶失活,然后再根據(jù)實驗要求確定實驗現(xiàn)象,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6h時植物葉肉細胞的光合作用強度等于呼吸作用強度 | |
B. | 24h時葉肉細胞合成ATP的場所只有線粒體 | |
C. | 前24h和后24h該植物積累的有機物量相同 | |
D. | 36h時植物積累有機物的速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有2個染色體組 | |
B. | 處于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
C. | 一定發(fā)生了隱性基因突變 | |
D. | 后一時期將會在赤道板位置出現(xiàn)細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒侵染人體細胞時,其RNA注入細胞內(nèi),蛋白質(zhì)外殼留在細胞外 | |
B. | 埃博拉病毒蛋白質(zhì)外殼表面包有囊膜,屬于生物膜結(jié)構(gòu) | |
C. | a~e過程各階段都遵循堿基互補配對原則 | |
D. | 合成子代埃博拉病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程需要經(jīng)過d、b、c階段 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時需氧量不同,下列種子在種植時埋土最淺的是( )
A.花生 B.玉米
C.小麥 D.水稻
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人、鼠細胞融合實驗中用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗結(jié)果的記錄,據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A.溫度超過15℃,細胞膜流動性開始增強
B.該實驗證明膜蛋白能夠運動
C.溫度對膜蛋白的運動有影響
D.融合時間越長形成的嵌合體越多
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將小鼠紅細胞放入一定濃度的KNO3 溶液中,紅細胞體積隨時間變化如下圖, 有關(guān)敘述正確的是( )
A.KNO3 溶液的起始滲透壓小于紅細胞內(nèi)液的起始滲透壓
B.與B點相比,A點對應(yīng)時刻紅細胞內(nèi)液的滲透壓較大
C.AB段失水使紅細胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3 溶液,從而出現(xiàn)BC段的變化
D.B點對應(yīng)的時刻,KNO3 溶液與紅細胞內(nèi)液的滲透壓相等
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