多不飽和脂肪酸需要從膳食中攝取，而不能被人體直接合成。科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因手段將ω-6脂肪酸脫氫酶基因（FAT1）整合到肉�；蚪M．以期提高肉牛體內(nèi)的多不飽和脂肪酸含量,促進(jìn)人類健康。請回答下列問題。

（1）在用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時，需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液、模板DNA、4種原料、特定引物和 ；將ω-6脂肪酸脫氫酶基因?qū)肴馀＜?xì)胞中常用的方法是 ；作用DNA分子雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因牛的DNA上是否插入了目的基因，需以 作為探針。

（2）體外受精獲得受精卵前，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是 。

（3）下列有關(guān)胚胎移植的敘述錯誤的是（ ）

A．應(yīng)選擇健康和具有正常繁殖能力的個體作為受體

B．只有供、受體生現(xiàn)狀態(tài)相同，移入受體的胚胎才能被接受

C．胚胎收集中沖卵指的進(jìn)從母體輸卵管中沖取卵子

D．受體牛對植入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

（4） 為加速轉(zhuǎn)基因牛的繁育，擴(kuò)大其群體，可以采用 、 等方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是（　�。�
A．由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要（M-N）個水分子
B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有8種
C．質(zhì)量相同的糖原和脂肪氧化分解所釋放的能量是不同的
D．細(xì)胞中的氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究發(fā)現(xiàn)．促甲狀腺激素受體（TSHR）脫落和裂解會引發(fā)機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，裂解的促甲狀腺激素受體會引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體．該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請回答下列問題：
（1）從免疫學(xué)的角度分析，在該免疫反應(yīng)中TSHR脫落和裂解物相當(dāng)于抗原，該物質(zhì)進(jìn)入機(jī)體后，首先識別該物質(zhì)的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．
（2）據(jù)圖分析，細(xì)胞b是漿細(xì)胞．艾滋病患者產(chǎn)生抗體的能力急劇下降，其原因是HIV攻擊T淋巴細(xì)胞，大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷．
（3）細(xì)胞c是甲狀腺細(xì)胞，該病患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量比正常人高，其原因是該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌，該病患者體內(nèi)的促甲狀腺激素的濃度小于正常值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．無論動物、植物細(xì)胞或細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)、外都存在離子濃度差，如紅細(xì)胞內(nèi)K+的含量比Na+高20倍左右，輪藻細(xì)胞中的K+含量比其生存的水環(huán)境中高63倍左右，而叉軸藻細(xì)胞中甚至高出1000倍以上．已知Na+，K+泵工作時，每水解1個ATP分子向細(xì)胞膜外泵出3個Na+，同時向膜內(nèi)泵入2個K+．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．鈉離子和鉀離子通過鈉鉀泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B．減少神經(jīng)細(xì)胞的氧氣供應(yīng)，對該細(xì)胞膜上的鈉鉀泵的工作不會產(chǎn)生任何影響
C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，鈉離子通過鈉鉀泵內(nèi)流，形成動作電位
D．鈉鉀泵的工作結(jié)果使神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞的直徑一般在10﹣100μm之間．下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限限制了細(xì)胞的長大

B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

C．細(xì)胞較小，相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

D．受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下敘述正確的是（ ）

A．②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B．③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C．④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D．⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A．胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力

B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物蓮尖脫毒

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)核酸的相關(guān)問題敘述正確的是（　　）
A．自然界所有生物的遺傳物質(zhì)基本單位都是脫氧核苷酸
B．每個脫氧核糖連接1個堿基和1個或2個磷酸基團(tuán)
C．A+G/T+C的比值可體現(xiàn)雙鏈DNA分子的特異性
D．真核生物細(xì)胞中堿基A與T的數(shù)量一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象屬于植物細(xì)胞脫分化的是（　�。�
A．將胡蘿卜根薄片放在培養(yǎng)基上培養(yǎng)成愈傷組織
B．由愈傷組織形成植物芽的過程
C．受精卵形成種子的過程
D．由種子發(fā)育成植株

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