【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )

A. 細(xì)胞膜的主要成分是糖類和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進出細(xì)胞

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要指脂肪

D. 動物細(xì)胞通過胞間連絲交流信息

【答案】B

【解析】細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯誤；細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進出細(xì)胞，B正確；構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂，C錯誤；植物細(xì)胞通過胞間連絲交流信息，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)壁分離的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞膜、液泡膜等生物膜伸縮性大于細(xì)胞壁

B. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

C. 質(zhì)壁分離是水從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)出細(xì)胞膜導(dǎo)致的

D. 水分子順相對含量梯度跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb的某種動物部分細(xì)胞生命活動歷程圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙、丁細(xì)胞中含有同源染色體的 。

（2）若丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，造成丙圖出現(xiàn)的原因是 。如果丁細(xì)胞為癌細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的依據(jù) 。

（3）基因的自由組合發(fā)生在 細(xì)胞，丁細(xì)胞中b基因的形成原因是 。

（4）該生物細(xì)胞在分裂過程中，某一正�；虬l(fā)生突變，突變基因形成的異常mRNA與正常mRNA長度相同，但突變基因控制合成的多肽含有的氨基酸數(shù)比正�；蚩刂坪铣傻亩嚯暮械陌被釘�(shù)少20個，推測多肽鏈變短的原因最可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來的個體稱為（ ）

A．六倍體 B．三倍體 C．二倍體 D．單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生

B．B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C．T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生

D．正常小鼠免疫產(chǎn)生淋巴因子，加強效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞特異性殺傷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進行色素提取和分離實驗的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．甲、乙主要吸收藍紫光和紅光

B．在收獲時節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+丁）

C．只有在B點時，光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍

D．為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)控制溫度為20℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于基因工程技術(shù)培育的新品種是

A.耐寒的小黑麥B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉C.太空椒D.試管牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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同步練習(xí)冊答案