A、運用了基因工程、動物細胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術(shù) |
B、病毒的作用只是通過侵染將基因?qū)塍w細胞 |
C、使用的工具酶主要有DNA聚合酶和DNA連接酶 |
D、僅有Oct4、Sox2、Klf4和c-Myc能夠轉(zhuǎn)錄、翻譯 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體結(jié)合法、交聯(lián)法、包埋法 |
B、交聯(lián)法、載體結(jié)合法、包埋法 |
C、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法 |
D、包埋法、交聯(lián)法、載體結(jié)合法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì) |
B、要分離DNA和RNA |
C、要得到噬菌體和肺炎雙球菌 |
D、要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N是組成細胞內(nèi)各種有機物的必需元素 |
B、糖類都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
C、所有細胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂 |
D、一個人的肝細胞和神經(jīng)細胞中的DNA沒有差別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、田鼠和雜草 |
B、豌豆和雜草 |
C、細菌和其細胞中的噬菌體 |
D、豌豆和其根中的根瘤菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沃森和克里克用類比推理法方法研究DNA的結(jié)構(gòu) |
B、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時,在分布較密的地區(qū)取樣 |
C、在全市人群中隨機抽樣調(diào)查白化病,可得出該病的遺傳方式 |
D、摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上 |
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