人在與自然相處的過(guò)程中,不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗(yàn)。下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述，正確是

A. 食物鏈越長(zhǎng)，能量傳遞效率越高

B. 大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)

C. 引進(jìn)外來(lái)物種是增加生物多樣性的重要手段

D. 人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省高三下學(xué)期一�？荚�(4月)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)洋蔥的敘述，正確的是

A. 經(jīng)低溫誘導(dǎo)，洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞可發(fā)生染色體數(shù)目變異

B. 紫色洋蔥作為食物被人們食用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C. 觀察洋蔥細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，蔗糖溶液濃度越高，現(xiàn)象越明顯

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的理想材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

由于人為過(guò)度干擾，導(dǎo)致朱鹮僅剩下一個(gè)分布于狹窄山溝中的7只野生種群，為保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境，國(guó)家建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū)。下表為建立自然保護(hù)區(qū)后，洋縣境內(nèi)野生朱鹮24年間的種群增長(zhǎng)速率變化�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

時(shí)間(年）

3

6

9

12

15

18

21

24

增長(zhǎng)速率(個(gè)/年）

1.2

2.1

4.0

8.2

13.2

9.8

4.3

5.1

（1）為保護(hù)朱鹮，除建立自然保護(hù)區(qū)外，還可采取飼養(yǎng)和野化、放飛等_________保護(hù)措施。早期調(diào)查朱鹮的種群數(shù)量時(shí)，研究人員沒(méi)有采取標(biāo)志重捕法而是進(jìn)行逐個(gè)計(jì)數(shù)，原因是_________________。

（2）保護(hù)區(qū)內(nèi)朱鹮種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈_______型。第24年時(shí)的種群數(shù)量______(填“是”或“不是”)該保護(hù)區(qū)朱鹮種群的K值，理由是________________。

（3）保護(hù)朱鹮時(shí)，對(duì)其天敵通常采取驅(qū)趕或防御措施，而不進(jìn)行捕殺，因?yàn)椴妒痴叩拇嬖谟欣赺______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三高考適應(yīng)性月考（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干，均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對(duì)濃度值為A-F（A值為0，B<C<D<E<F）的2,4—D溶液中，浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環(huán)境中，幾天后測(cè)量胚芽鞘高度，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)2,4-D溶液生理作用的兩重性

B. 當(dāng)2,4-D溶液的相對(duì)濃度高于D值時(shí)，就會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)

C. 促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間

D. 在A-F相對(duì)濃度大小不確定的情況下，若b組為清水處理組，則A大于E

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

荒漠河岸林是荒漠環(huán)境條件下物種較為單一的森林生態(tài)系統(tǒng)，在我國(guó)有著廣泛的分布。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱，試從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的角度分析其原因:____________。

（2）荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)中上層分布著喬木，中間分布著灌木,最下層分布著各種草本植物，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的生物學(xué)意義是________________。

（3）荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)具有__________的功能,該生態(tài)系統(tǒng)能在干旱地區(qū)保持水土,防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省師范大學(xué)（新高考聯(lián)盟）高三5月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

下圖是泡菜制作過(guò)程流程圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）泡菜制作過(guò)程中主要利用的菌種是乳酸菌，該菌的新陳代謝類型是_________，用于制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為_________________。

（2）在發(fā)酵初期，發(fā)酵容器中可能存在酵母菌等雜菌，它們與乳酸菌的關(guān)系是_________。制作過(guò)程中需將鹽水煮沸后冷卻使用，原因是____________。

（3）若要檢測(cè)第8天亞硝酸鹽的含量，需要用到__________和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽，待測(cè)樣品中的亞硝酸鹽與之發(fā)生顯色反應(yīng)，再與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比色即可。

（4）若要從泡菜的多種雜菌中分離純化乳酸菌，需要制備具有__________作用的培養(yǎng)基，再通過(guò)______法分離出單菌落。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省師范大學(xué)（新高考聯(lián)盟）高三5月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變和染色體變異比較的描述正確的是

A. 兩種變異都發(fā)生在基因的內(nèi)部

B. 兩種變異的結(jié)果都導(dǎo)致基因數(shù)目的改變

C. 兩種變異都是可遺傳的變異且可能傳給后代

D. 兩種變異都可以發(fā)生在除病毒以外的所有生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆全國(guó)100所名校高三最新高考沖刺卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

下圖為用枸杞生產(chǎn)果酒的工藝流程簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）流程中“?”處的內(nèi)容應(yīng)為____________、_____________。

（2）果酒釀造過(guò)程中如果果汁滅菌不合格，果汁中含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌_______(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,原因是________________。

（3）果酒制作離不開酵母菌，與醋酸菌相比，酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是__________。

（4）枸杞果酒制作過(guò)程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣一段時(shí)間，目的是____________。

（5）若要提髙果酒的產(chǎn)量，發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要控制好_____________等條件。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有（　�。�

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案