【題目】下列關(guān)于人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是各自獨(dú)立、沒(méi)有聯(lián)系的
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長(zhǎng)
C.體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛
D.體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫
【答案】C
【解析】解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,A不符合題意;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較短,B不符合題意;
C、體液調(diào)節(jié)需要隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,故作用范圍比較廣泛,C符合題意;
D、體液調(diào)節(jié)需要隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,故作用時(shí)間較長(zhǎng),D不符合題意.
所以答案是:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合
B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解成CO2和水
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。
(1)圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有______________。
(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有______、_______個(gè)染色體組;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的_______階段(填標(biāo)號(hào))。
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的_______(填標(biāo)號(hào))時(shí)期。
(4)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的_______(填①、②或③);細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻出現(xiàn)瘋長(zhǎng)(比正常植株高50%以上),并且結(jié)實(shí)率大大降低,稱惡苗病,這是哪種激素的作用( )
A.生長(zhǎng)素 B.細(xì)胞分裂素 C.赤霉素 D.乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置.
(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法: .
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 .
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失。(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的探究課題: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用”的活動(dòng),敘述正確的是( )
A. 2,4-D的濃度是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
B. 每組實(shí)驗(yàn)中最好取生長(zhǎng)健壯的一枝插條
C. 統(tǒng)計(jì)生根的總長(zhǎng)度作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D. 不同濃度的2,4-D促進(jìn)插枝生根效應(yīng)一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞在合成某種蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中不可能發(fā)生的是( )
A.此過(guò)程可能是合成抗體的過(guò)程,其中b代表高爾基體
B.如果該過(guò)程合成的是消化酶,則其分泌過(guò)程消耗能量
C.如果該過(guò)程合成的是胰島素,還需要核糖體、線粒體等具膜的細(xì)胞器參與
D.從圖可看出,生物膜可相互轉(zhuǎn)化,推測(cè)膜的組成成分是相似的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白細(xì)胞在免疫過(guò)程中具有識(shí)別能力,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 巨噬細(xì)胞能特異性地識(shí)別病原體
B. 中性粒細(xì)胞在第二道防線中可以識(shí)別組織間隙的細(xì)菌
C. 成熟的B淋巴細(xì)胞通過(guò)受體識(shí)別內(nèi)環(huán)境中的抗原
D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別被感染細(xì)胞膜上的抗原—MHC復(fù)合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。據(jù)圖回答:
(1)圖1中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣體的B表示_________,C中的液體③稱為__________,①表示_________,②表示_________,④表示______________。由①②④構(gòu)成的液體環(huán)境稱為___________,它是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。
(2)圖2中的A、B、C分別對(duì)應(yīng)的是圖1中的____、____、____(填字母或標(biāo)號(hào))。
(3)圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。
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