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【題目】小劉同學用雙縮脲試劑對豆奶飲料中的某種成分進行檢測，該成分是（ ）

A. 蛋白質 B. 葡萄糖

C. 脂肪 D. 核酸

【答案】A

【解析】試題分析：蛋白質可用雙縮脲檢測，呈紫色，選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“假說一演繹法”的敘述中正確的是

A. “F1能產生數量相等的兩種配子”屬于假說內容

B. 孟德爾“一對相對性狀的實驗”和“兩對相對性狀的實驗”的假說內容基本相同

C. 為了驗證假說是否正確，孟德爾設計并完成了正反交實驗

D. 摩爾根證明基因在染色體上的過程中，沒有演繹推理的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如圖所示．請回答有關問題：
（1）GABA在突觸前神經細胞內合成后，儲存在內，以防止被胞漿內其他酶系所破壞．當興奮抵達神經末梢時，GABA釋放，并與位于圖中上的GABA受體結合．該受體是膜上某些離子的通道．當GABA與受體結合后，通道開啟，使某種離子內流，從而抑制突觸后神經細胞動作電位的產生．上述過程除了體現細胞膜的選擇透過性外，還體現了細胞膜具有功能．如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經細胞旁，可引起相同的生理效應，從而進一步證明GABA是一種性的神經遞質．
（2）釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活．研究發(fā)現癲癇病人體內GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于 ， 從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結構是 ， 它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可（填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時間，產生麻醉效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少，其原因是

A. 只發(fā)生在低等生物中 B. 反應過程比較簡單

C. 酶的催化效率不高 D. 有機物分解不徹底

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【題目】甲型HIN1流感病毒會導致患者出現發(fā)燒．圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖乙表示機體通討調節(jié)消除體內病毒的過程．請回答：

（1）人體的主要產熱器官是 ， 其活動可直接受激素和等信號分子的影響．
（2）圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃，此時其體內產熱量散熱量（填“＞”、“＜”或“=”）．CD段體溫恢復正常 ．
（3）圖乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使分泌淋巴因子，進而刺激了下丘腦，最終引起和的分泌增加，從而使產熱增加．
（4）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時會刺激下丘腦中的 ， 進而使垂體釋放的抗利尿激素（增加、減少、不變），導致尿量增多，利于毒素排出體外．
（5）HIN1流感病毒侵入人體內環(huán)境后，B細胞受抗原刺激后會增殖分化為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，請依次填出①～⑤相關內容（　�。�
A.細胞內液　血漿　組織液　淋巴　細胞外液
B.細胞外液　血漿　淋巴　組織液　細胞內液
C.細胞外液　組織液　血漿　淋巴　細胞內液
D.細胞內液　血漿　淋巴　組織液　細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成的化合物叫二肽，該反應脫去的水分子數為

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】由1分子的磷酸、堿基m和化合物a構成了化合物b，如圖所示．下列相關敘述正確的是（ ）

A.若m為胸腺嘧啶，則b可能為核糖核苷酸
B.組成核糖體的b只有4種
C.若ATP水解可形成b，則a為脫氧糖核
D.若a為核糖，則a和磷酸交替排列構成了DNA的基本骨架

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【題目】下列關于神經調節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 神經調節(jié)是通過反射弧來完成的 B. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制是神經調節(jié)

C. 神經調節(jié)在生物生命活動調節(jié)中起主導作用 D. 神經調節(jié)的基本方式是反射

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