7.在一個雙鏈DNA分子中,脫氧核苷酸數(shù)為a,腺嘌呤堿基數(shù)為b,則下列有關(guān)數(shù)量關(guān)系式錯誤的是( 。
A.鳥嘌呤的數(shù)量為a-bB.堿基總數(shù)=磷酸數(shù)=a
C.兩條鏈中A+T的數(shù)量為2bD.堿基之間的氫鍵數(shù)為$\frac{3}{2}$a-b

分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則,且A、T之間由2個氫鍵連接,G、C之間由3個氫鍵連接.

解答 解:A、雙鏈DNA中,脫氧核苷酸數(shù)為a,腺嘌呤堿基數(shù)為b,鳥嘌呤的數(shù)量是$\frac{a}{2}$-b,A錯誤;
B、1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基、1分子脫氧核糖組成,因此a個脫氧核苷酸的堿基數(shù)、磷酸數(shù)分別是a、a,B正確;
C、雙鏈DNA中,腺嘌呤堿基是b,腺嘌呤與胸腺嘧啶配對,因此胸腺嘧啶堿基是b,兩條鏈中的A+T=2b,C正確;
D、由于A、T之間由2個氫鍵連接,G、C之間由3個氫鍵連接,該DNA分子中的氫鍵數(shù)目是2b+3($\frac{a}{2}$-b)=$\frac{3}{2}$a-b,D正確.
故選:A.

點評 本題要求學(xué)生理解DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點、DNA分子中遵循的堿基互補(bǔ)配對原則,并應(yīng)用堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行推理、計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.②處產(chǎn)生CO2B.①處產(chǎn)生ATP
C.②處發(fā)生丙酮酸的分解D.③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是C
B.除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)
C.興奮傳至神經(jīng)末梢,突觸小泡內(nèi)的A-C通過胞吐釋放,再作用于突觸后膜
D.若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元不會興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)存甲、乙兩地森林因某種因素均遭到破壞.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.下列關(guān)于兩地群落演替的敘述,錯誤的是( 。
A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型不同
B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林
C.苔蘚會比地衣更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D.甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人們發(fā)現(xiàn)灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐.讓白斑銀狐雌雄自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐:灰色銀狐=2:1.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.銀狐體色白斑和無白斑是一對相對性狀
B.銀狐體色白斑對無白斑為顯性
C.控制銀狐體色白斑的基因可能純合時胚胎致死
D.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將10ml酵母菌放在適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如表所示:根據(jù)此表分析,下列判斷錯誤的是( 。
樣品1mm3樣品中酵母菌數(shù)量(個)pH
112103.7
28205.4
312104.8
410005.0
A.樣品取樣的先后順序為2,4,3,1
B.培養(yǎng)過程中酵母菌始終出生率>死亡率
C.在該實驗條件下酵母菌的環(huán)境容納量為1.21×107
D.培養(yǎng)液中pH的變化可能是CO2的積累造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是以種植玉米為主的某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)整個生長季節(jié)能量流動示意圖,數(shù)值單位為KJ/cm2請回答下列問題:
(1 )該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)).
(2)若玉米和大豆間作使群落在空間上形成更明顯的垂直結(jié)構(gòu),顯著提高了光能利用率.
(3 )通常用記名計算法和目測估計方法統(tǒng)計農(nóng)田土壤小動物的豐富度.
(4)輸入該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能f量大于(填“小于”、“等于”或“大于”)玉米固定的太陽能總量.已知圖中生產(chǎn)者同化的能量有160KJ/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量有460KJ/cm2,由初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率為10%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.植物激素自身的合成受基因組控制
B.植物激素對植物體的生命活動具有顯著的調(diào)節(jié)作用
C.植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)
D.植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機(jī)物

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個“淀粉-瓊脂”培養(yǎng)基的5個圓點位置,分別用不同方法處理,將此實驗裝置放在37 ℃恒溫箱中,保溫處理24 h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個圓點上,其實驗結(jié)果記錄于下表:

淀粉圓點

實驗處理方法

碘液處理后的顏色反應(yīng)

新鮮唾液與鹽酸混合

藍(lán)黑色

經(jīng)過煮沸的新鮮唾液

藍(lán)黑色

接種面包霉

棕黃色

只有新鮮的唾液

?

只有一定濃度的蔗糖溶液

?

④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是

A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶

C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊答案