【題目】已知分子式為C4H8O2的有機(jī)物既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)，此有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可能有： （ ）

A．5種 B．4種 C．3種 D．2種

【答案】D

【解析】

試題分析：C4H8O2分子能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)，則該有機(jī)物含有HCOO-酯基，另外還有一個(gè)-C3H7基，丙基有正丙基和異丙基2種，此有機(jī)物共有2種，選項(xiàng)D正確，答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A．若5.6 LN2中含有n個(gè)氮分子，則阿伏加德羅常數(shù)一定為4n

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L苯完全燃燒生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為(6/22.4)NA

C．14 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含分子總數(shù)為0.5NA

D．0.1molC3H6Cl2中化學(xué)鍵總數(shù)為NA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度環(huán)境條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示：

CO2濃度（μLL﹣1）

100

200

300

400

500

600

700

光照下吸收CO2（mg/h）

﹣0.50

1.00

2.50

3.25

3.75

3.75

3.75

（1）在光照下，葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是

（2）進(jìn)行大棚種植時(shí)，最好選擇施用 （從表格中選）（μLL﹣1）的CO2濃度

（3）如果黑暗下釋放的CO2為1.00mg/h，則CO2濃度為200μLL﹣1時(shí)該植物的凈光合速率為 mgCO2/hCO2濃度為300μLL﹣1時(shí)，一晝夜（光照12小時(shí)）植物凈吸收CO2的量為 mg

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)，CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于 CO2濃度（μLL﹣1）之間，如果增加光照強(qiáng)度，則CO2飽和點(diǎn)應(yīng) （增大或減小）

（5）適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的 階段，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將 （升高或降低），CO2中的C最后將進(jìn)入 中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”：鹽酸的作用是使細(xì)胞分散開，便于觀察

B．“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”：選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮更易于觀察

C．色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，可用丙酮代替無水乙醇作有機(jī)溶劑提取色素

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作為：解離→染色→漂洗→制片→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株生長(zhǎng)正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)．從照光開始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0，之后保持不變．在上述整時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是（ ）

A．降低至一定水平時(shí)再升高

B．持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

C．降低至一定水平時(shí)保持不變

D．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)糖的敘述，正確的是（ ）

A．葡萄糖在線粒體中合成 B．葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色

C．纖維素由葡萄糖組成 D．胰島素促進(jìn)糖原分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然有利的

C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越大

D．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

B. 用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3-己烯

C. 用水可區(qū)分苯和溴苯

D. 用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚

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