【題目】在某細胞發(fā)生了以下反應(yīng)：葡萄糖＋果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述，正確的是

A. 葡萄糖和M都是不能再水解的糖

B. 物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、O

C. 催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解

D. 該反應(yīng)是放能反應(yīng)，一般與ATP的合成相聯(lián)系

【答案】B

【解析】

蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，因此M是蔗糖，催化葡萄糖和果糖形成蔗糖的酶是合成酶，催化蔗糖水解的酶是水解酶；酶的催化作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)；ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián)。

M是蔗糖，蔗糖屬于二糖，可水解為單糖，A錯誤；物質(zhì)M是蔗糖，其元素組成是C、H、O；酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)（元素組成為C、H、O、N等）或RNA（C、H、O、N、P），因此物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、O，B正確；催化該反應(yīng)的酶是合成酶，催化M水解的酶是水解酶，因此催化該反應(yīng)的酶不能催化M的水解，C錯誤；ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地實施退耕還林若干年后，生態(tài)環(huán)境逐步改善，科學家對此進行了系列跟蹤研究。

(1)實施退耕還林后，耕地逐漸過渡為灌木叢和林地的過程叫做_____。該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為___。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為____。

(2)對于退耕年份不同的林地進行研究得到如下數(shù)據(jù)：

群落類型

樹種數(shù)量

平均胸徑(cm)

平均高度(m)

Ⅰ.撂荒7年的次生林

22

8.7

6.3

Ⅱ.25年的次生林

81

10.4

8.4

Ⅲ.50年的次生林

96

11.8

9.2

Ⅳ.150年以上的近天然林

128

13.7

10.5

分析上表可知：①_____。②____。

(3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下，科研人員采用____法對林地植被的種群密度進行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境群落特征各異，陽坡和陰坡植被差異明顯。對陽坡的物種生態(tài)位重疊(對同一環(huán)境中的資源需求類型或需求量相近)變化進行分析，其結(jié)果見下表：

種名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.834

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

通過表中數(shù)據(jù)分析可知，陽坡群落物種中種間競爭最激烈的是____，造成種間競爭激烈的原因是___________________。(一方面即可)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化錳和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解成水和氧氣。下表為某興趣小組進行的實驗及相應(yīng)結(jié)果。下列敘述錯誤的是(　　)

試管

反應(yīng)物

加入物質(zhì)

反應(yīng)條件

實驗現(xiàn)象

1

2%過氧化氫溶液

二氧化錳

室溫

少量氣泡

2

2%過氧化氫溶液

土豆浸出液

室溫

大量氣泡

3

2%過氧化氫溶液

人新鮮唾液

室溫

沒有氣泡

A. 本實驗說明酶的催化作用具有高效性和專一性

B. 本實驗還能證明酶在細胞外也具有催化作用

C. 若將產(chǎn)生的氣體全部收集起來，則從1號和2號試管收集到的氣體體積基本相同

D. 若將反應(yīng)條件改為沸水浴，則2號試管不會產(chǎn)生氣泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物的相關(guān)問題：

（1）在細菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮_____、__________ 和滲透壓等條件。細菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、__________ 、___________ 等優(yōu)點。

（2）若用稀釋涂布平板法計數(shù)某活菌的個數(shù)，要想使所得估計值更接近實際值，除應(yīng)嚴格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測樣品稀釋的____________。

（3）為了篩選可分解尿素的細菌，在配制培養(yǎng)基時，應(yīng)選擇_____（填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”）作為氮源，此培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（4）用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4 和Na2HPO4，其作用有________________（答出兩點即可）。

（5）培養(yǎng)某細菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷以下的敘述，錯誤的是

A. 小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，大分子物質(zhì)則不能通過

B. 低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的跨膜運輸

C. 細胞吸水或失水取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差

D. 原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提取黃花蒿所含物質(zhì)青蒿素，它為無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解。其提取流程為：黃花蒿→粉碎→加溶劑→振蕩→收集提取液→活性炭處理→過濾去除活性炭→蒸餾（含回收溶劑）→重結(jié)晶→成品�；卮饐栴}：

（1）在提取青蒿素時，最好應(yīng)選用的一種原料是_____（填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”）的黃花蒿，不宜選用其他兩種的原因是____________________。

（2）提取青蒿素時，振蕩的作用是____________________。

（3）活性炭具有很強的吸附能力，在提取過程中，用活性炭處理提取液的目的是

________________。

（4）現(xiàn)有丙酮（沸點56℃）、乙醇（沸點約78℃）兩種溶劑，在提取青蒿素時，應(yīng)選用丙酮作為提取劑，理由是________________________________________。

（5）該實驗操作方法為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi)，染色體組成具有多樣性,主要取決于( )

A. 同源染色體的復(fù)制

B. 同源染色體的聯(lián)會和分離

C. 同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

D. 染色體著絲點的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在總結(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運用科學的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：

（1）孟德爾選用豌豆為實驗材料，是因為豌豆是_____________________ 植物，可以避免外來花粉的干擾；豌豆人工雜交實驗的方法是_______________________ ；

（2）孟德爾在揭示遺傳定律時用“假說－演繹”法進行科學的分析和推理，對分離現(xiàn)象的原因提出如下假說：生物的性狀是由_____________ 決定的；在體細胞中它__________ 存在，而在配子中________________ ；受精時雌雄配子的結(jié)合是___________________的。

（3）假設(shè)雜交涉及到 n 對相對性狀，每對相對性狀各受一對遺傳因子控制，彼此間各自獨立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講，F2表現(xiàn)型共有________種，其中純合基因型共有_______種，雜合基因型共有_____________種。

（4）目前認為，人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為AaBb（A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是___________ ，體重低于父母的基因型為___________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是(　　)

A. 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，也有細胞周期B. 染色體復(fù)制兩次，細胞分裂一次

C. 產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目減半D. 精原細胞只可進行減數(shù)分裂

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