A. | 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜 | |
B. | 在圖中e結(jié)構內(nèi)部,可以合成蛋白質(zhì) | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜為細胞生物膜系統(tǒng)的組成成分 | |
D. | 若研究該激素的生理功能,可以采用注射法而不能采用飼喂法 |
分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、分析題圖,激素蛋白屬于分泌蛋白,圖中物質(zhì)X是氨基酸、a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細胞膜、e是線粒體.
解答 解:A、根據(jù)分泌蛋白的合成和分泌過程可知,物質(zhì)X為氨基酸,a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體,d為細胞膜,e為線粒體,A錯誤;
B、e是線粒體,內(nèi)有DNA和核糖體,可以合成蛋白質(zhì),B正確;
C、構成細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的膜結(jié)構有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和細胞膜、核膜,B正確;
D、蛋白質(zhì)類激素若以口服方式會在消化道內(nèi)被消化酶催化從而失去其功能,所以研究該激素的生理功能,可以采用注射法而不能采用飼喂法,D正確.
故選:A.
點評 本題考查分泌蛋白的合成與分泌的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是多糖發(fā)生的化學反應 | B. | 屬于水解反應 | ||
C. | 正在發(fā)生的是二糖水解 | D. | 反應速度與溫度等因素無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | |
B. | Ⅱ-4和Ⅱ-5均只有一種基因型 | |
C. | Ⅲ-7的血友病致病基因來自Ⅰ-2 | |
D. | Ⅲ-8和Ⅲ-10結(jié)婚生育的子女中同時患兩種病的概率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA識別其轉(zhuǎn)運的氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn) | |
B. | 真核生物大部分mRNA在細胞核中合成 | |
C. | 人體不同組織細胞的相同DNA進行轉(zhuǎn)錄時啟用的起始點不完全相同 | |
D. | 并不是所有的RNA分子都可以翻譯成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌物通過體液只能傳送至靶細胞 | |
B. | 在某些情況下,靶細胞也可作為分泌細胞 | |
C. | 分泌細胞可能是神經(jīng)細胞 | |
D. | 分泌物可使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利溶液,可促進子房發(fā)育成果實 | |
B. | 用高濃度的α-萘乙酸在適當?shù)臅r期處理核桃可提高產(chǎn)量 | |
C. | 用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/td> | |
D. | 在扦插時,可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體在繁殖過程中利用的原料是( )
A.自己的核苷酸和氨基酸 B.自己的核苷酸和細菌的氨基酸
C.細菌的核苷酸和氨基酸 D.自己的氨基酸和細菌的核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北張家口高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的物種細胞器,①〜④是從這些細胞器中分離出來的四種有機物。
(1)以上細胞器中洋蔥根尖細胞中沒有的是 (填字母),物質(zhì)②存在于圖中 (填字母)細胞器中,其組成單體是 。
(2)光合作用過程在細胞器 中進行,該結(jié)構產(chǎn)生物質(zhì)③的場所是 ,物質(zhì)①主要吸收 。
(3)物質(zhì)④的名稱是 ,一分子該物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生 種氨基酸。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關單倍體、二倍體或多倍體的敘述中,不正確的是( )
A.由受精卵發(fā)育而成的個體是二倍體或多倍體
B.花粉粒發(fā)育形成的植株是單倍體
C.單倍體都是純種,多倍體體細胞中染色體組至少有三個
D.普通小麥含6個染色體組,42條染色體,它的單倍體含3個染色體組,21條染色體
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