A. | 30% | B. | 20% | C. | 50% | D. | 15% |
分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半.因此,該DNA分子中C+T占50%.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容及其應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激的部位 | |
B. | 鮑森.詹森的實(shí)驗(yàn)證明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊臘片傳遞給下部 | |
C. | 拜爾的實(shí)驗(yàn)證明,胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的 | |
D. | 1931年,科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的吲哚乙酸,并確認(rèn)它就是IAA |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )
A. 鎂是植物葉綠素的組成成分
B.人體缺Fe會(huì)導(dǎo)致貧血
C.哺乳動(dòng)物血液中鈣鹽含量太低會(huì)抽搐
D.缺磷會(huì)影響生物核苷酸的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病 | B. | 在患病的母親中約有$\frac{3}{4}$為雜合子 | ||
C. | 正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病 | D. | 該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉株中含有殺蟲(chóng)蛋白基因 | |
B. | 大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA | |
C. | 土豆含有抗鹽的基因 | |
D. | 酵母菌中提取到了人胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)正常葉片中Mg的含量 | |
B. | 分析根系對(duì)Mg的吸收過(guò)程 | |
C. | 分析環(huán)境條件對(duì)Mg吸收的彫響 | |
D. | 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉Mg前、后植株坐長(zhǎng)發(fā)育狀況 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中,因插入了一段外來(lái)DNA序列導(dǎo)致該酶不能合成,從而引起種子細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低,游離蔗糖含量升高,這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.基因可通過(guò)控制酶的合成間接控制生物性狀
B.該實(shí)例體現(xiàn)了基因性狀之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
C.該變異的發(fā)生有可能會(huì)導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止
D.該變異導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,屬于基因突變
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