16.雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占20%,C占32%,G占16%,則DNA分子中C+T占( 。
A.30%B.20%C.50%D.15%

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半.因此,該DNA分子中C+T占50%.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容及其應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)科學(xué)史的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激的部位
B.鮑森.詹森的實(shí)驗(yàn)證明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊臘片傳遞給下部
C.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明,胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
D.1931年,科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的吲哚乙酸,并確認(rèn)它就是IAA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )

A. 鎂是植物葉綠素的組成成分

B.人體缺Fe會(huì)導(dǎo)致貧血

C.哺乳動(dòng)物血液中鈣鹽含量太低會(huì)抽搐

D.缺磷會(huì)影響生物核苷酸的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某相對(duì)封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對(duì)等位基因A、a控制.調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個(gè)家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占$\frac{3}{4}$.下列相關(guān)分析中,正確的是(  )
A.該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病B.在患病的母親中約有$\frac{3}{4}$為雜合子
C.正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病D.該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),才開(kāi)紅花.一株紅花植株與aaBb的植株雜交,子代中有$\frac{3}{8}$開(kāi)紅花;若對(duì)這一株紅花植株進(jìn)行測(cè)交,則其后代紅花植株占( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A過(guò)程是呼吸作用(分解者的分解作用)作用,具體包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類(lèi)型.
(2)圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是從大氣中的CO2庫(kù)到綠色植物.
(3)與A過(guò)程本質(zhì)相同的有BC過(guò)程(用圖中字母代號(hào)填寫(xiě)).
(4)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán).碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列能說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)的是( 。
A.棉株中含有殺蟲(chóng)蛋白基因
B.大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA
C.土豆含有抗鹽的基因
D.酵母菌中提取到了人胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為了確定Mg是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是( 。
A.檢測(cè)正常葉片中Mg的含量
B.分析根系對(duì)Mg的吸收過(guò)程
C.分析環(huán)境條件對(duì)Mg吸收的彫響
D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉Mg前、后植株坐長(zhǎng)發(fā)育狀況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中,因插入了一段外來(lái)DNA序列導(dǎo)致該酶不能合成,從而引起種子細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低,游離蔗糖含量升高,這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.基因可通過(guò)控制酶的合成間接控制生物性狀

B.該實(shí)例體現(xiàn)了基因性狀之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

C.該變異的發(fā)生有可能會(huì)導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止

D.該變異導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,屬于基因突變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案