16.當你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有( 。
①脊髓 
②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞) 
③大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞) 
④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞) 
⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)
A.①③B.②③C.②④D.④⑤

分析 大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能.語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū)).下丘腦具有調(diào)節(jié)垂體和其它腺體的活動的功能.
大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下:W區(qū):不會書寫但可以聽懂別人的談話,看懂文字,自己也會講話.S區(qū):不能講話,但能發(fā)出聲音.V區(qū):不能認識詞義,但是看得到.H區(qū):聽不懂別人的談話,但能聽到別人的發(fā)音,就是不懂其含義.

解答 解:專心做題時,要看題目故有視覺性語言中樞V區(qū)參與;思考后需要寫下答案,需要W書寫性語言中樞區(qū)的參與;所以專心作答生物試題時,參與的高級中樞主要有V區(qū)和W區(qū).
故選:D.

點評 本題解題關(guān)鍵在于明確大腦皮層各區(qū)的名稱及其功能,常考題型還有相應(yīng)區(qū)域受損后會導致何種結(jié)果.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年6月,北京師范大學賈宗超教授、鄭積敏博士,在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制,其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上.下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.“活性中心”指的是酶的識別位點

B.“同一蛋白”指的是酶

C.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應(yīng),所以活性中心與反應(yīng)物是一一對應(yīng)關(guān)系

D.要較長時間保持酶活性,各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡放大倍數(shù)越高,與此相對應(yīng)的( )

①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長 ④物鏡越長.

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體的內(nèi)環(huán)境是一個液體環(huán)境,但不包括下列哪種液體( 。
A.細胞內(nèi)液B.血漿C.組織液D.淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。 
A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.此圖若表示動物細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在一片玉米地里出現(xiàn)了一株白化苗,導致此現(xiàn)象最可能的原因是( 。
A.基因重組B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)改變D.染色體數(shù)目改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某家庭白化病遺傳系譜圖,若Ⅱ4與有病女性結(jié)婚,則生育有病男孩的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲、乙、丙分別是一些生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答:

(1)圖甲的①-⑥中處于有絲分裂中期的細胞是圖①.
(2)圖③的細胞名稱是初級精母細胞,分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是次級精母細胞.
(3)如果圖丙中①-②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙中表示染色單體的是b,圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量比為1:0:1/2:0:2.
(4)圖甲⑤中有同源染色體0對,圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生16種染色體組合不同的配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物實踐的敘述,正確的是( 。
A.可用胡蘿卜做還原性糖的鑒定試驗
B.觀察DNA與RNA的分布實驗中,其實驗結(jié)果是綠色的分布區(qū)域比紅色的分布區(qū)域大
C.將S型細菌的DNA與R型活菌在固體培養(yǎng)基上混合培養(yǎng)后,培養(yǎng)基上生長的菌落大多數(shù)是表面光滑型
D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化的實驗過程中,培養(yǎng)液的pH值越來越低

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同步練習冊答案