Question

15．圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙是一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO₂濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線．請據(jù)圖回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中細(xì)胞器b中進行的生理過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩階段，場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)．
（2）圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸，在氧氣充足的情況下，進入c中被分解．⑤代表的物質(zhì)是ATP．
（3）圖乙中BC段較AB段CO₂濃度增加減慢是因為：低溫使植物呼吸作用減弱
（4）該植物一天中有機物的產(chǎn)生量大于（大于、等于或小于）消耗量．
（5）若給該密閉裝置通入C¹⁸O₂，一段時間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了¹⁸O₂，請用圖解簡要說明該過程C¹⁸O₂→H₂¹⁸O→¹⁸O₂．

Answer 1

分析 分析圖解：圖中a是液泡，b是葉綠體，c是線粒體，①是水，②是二氧化碳，③是氧氣，④是丙酮酸，⑤是ATP，⑥是二氧化碳．
乙圖為用CO₂濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，AD段，容器中的二氧化碳濃度升高；D點表示光合作用強度等于呼吸作用強度；DH段表示光合作用強度大于呼吸作用強度；H點表示光合作用強度等于呼吸作用強度；HI表示光合作用強度小于呼吸作用強度．

解答 解：（1）分析圖解，圖甲中細(xì)胞器b表示葉綠體，葉綠體是進行光合作用的場所，即進行的生理過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩階段，場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)．
（2）圖甲中，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)生物質(zhì)④丙酮酸，在氧氣充足的情況下，進入線粒體中被分解．離子的運輸屬于主動運輸，需要消耗能量，因此⑤代表的物質(zhì)是ATP．
（3）BC段較AB段CO₂濃度增加減慢是因為夜間的溫度低，酶活性低，使植物的呼吸作用減弱所致．
（4）經(jīng)過一晝夜，I點較A點低，即容器內(nèi)二氧化碳減少，說明光合作用有有機物積累，因此該植物一天中有機物的產(chǎn)生量大于消耗量．
（5）消耗C¹⁸O₂而生成¹⁸O₂的生理過程是光合作用，進行光合作用的場所是葉綠體，即圖甲中的⑥確．以C¹⁸O₂作原料進行光合作用，¹⁸O的轉(zhuǎn)移途徑為：C¹⁸O₂光合作用（→）C₆H₁₂¹⁸O₆呼吸作用（→）C¹⁸O₂，在較強光照下，光合作用大于呼吸作用，呼吸產(chǎn)物C¹⁸O₂主要被葉綠體利用．以H₂¹⁸O作原料進行光合作用，其¹⁸O全部生成¹⁸O₂，在較強呼吸強度下，¹⁸O₂主要被線粒體利用進行有氧呼吸．
故答案為：
（1）光反應(yīng)和暗反應(yīng)（答全給分）       類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)
（2）丙酮酸    氧氣充足　   ATP      
（3）低溫使植物呼吸作用減弱
（4）大于                            
（5）C¹⁸O₂→H₂¹⁸O→¹⁸O₂

點評 本題結(jié)合代謝過程圖和曲線圖，考查光合作用和呼吸作用綜合應(yīng)用，首先要求考生識記光合作用和呼吸作用過程，能準(zhǔn)確判斷甲圖中各字母的含有；其次能結(jié)合實際解釋乙圖中二氧化碳濃度變化的原因，明確曲線各段光合作用強度和呼吸作用強度的大�。�