A、紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿 |
B、細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞 |
C、細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 |
D、血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞 |
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
垂直帶 | I | II | III | IV | V | VI |
海拔(m) | <1000 | 1000-2000 | 2000-2500 | 2500-3000 | 3000-3500 | >3500 |
植被類型 | 熱帶季雨林 | 常綠闊葉林 | 常綠落葉混交林 | 針闊混交林 | 針葉林 | 高寒灌叢草甸 |
蝶類種數(shù) | 349 | 452 | 201 | 136 | 125 | 100 |
A、不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果 |
B、不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征 |
C、蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān) |
D、蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能否進(jìn)行光合作用 |
B、能否利用光能 |
C、能否利用化學(xué)能 |
D、能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②發(fā)生于線粒體內(nèi) |
B、過程②產(chǎn)生的ATP多于過程① |
C、若x代表糖類,則Y代表CO2和H2O |
D、若X代表氨基酸,則Y代表CO2、H2O和尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制 |
B、分裂間期有蛋白質(zhì)合成 |
C、分裂間期有RNA合成 |
D、分裂間期有逆轉(zhuǎn)錄發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定 |
B、As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響代謝細(xì)胞 |
C、P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān) |
D、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、IAIB、IAIA |
B、IBIB、IAi |
C、IBi、IAi |
D、IBi、IAIA |
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