【題目】某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
A. 漿細(xì)胞 B. 記憶淋巴細(xì)胞 C. 過敏反應(yīng) D. 免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是 ( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的物像由乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究顯示“調(diào)節(jié)性T細(xì)胞”可抑制免疫反應(yīng),防止因免疫反應(yīng)過度損傷自身組織器官。調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖示)。若Mcl-1蛋白活性缺失,最可能引發(fā)下列哪種疾病
A. 先天性胸腺發(fā)育不全 B. 囊性纖維病
C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D. 艾滋病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的剌激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。下列有關(guān)說法正確的是
A. 只有興奮時(shí),A才會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B. 刺激b點(diǎn)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)
C. 圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程
D. 若刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是
A.未受刺激時(shí),電流表測(cè)得的為靜息電位
B.興奮傳導(dǎo)過程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎→a
C.在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處
D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列調(diào)控機(jī)制中,不能使胰島B細(xì)胞興奮的是( )
A. 血糖含量過高 B. 有關(guān)神經(jīng)興奮
C. 垂體分泌的某種激素減少 D. 血液中胰高血糖素含量升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個(gè)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期。下列說法與圖示含義相符的是( )
A.甲細(xì)胞中可發(fā)生基因重組
B.乙細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.丙細(xì)胞無同源染色體且能觀察到赤道板
D.丁細(xì)胞中正在發(fā)生等位基因分離和著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 興奮時(shí),Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不消耗ATP
C. 溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關(guān)
D. 細(xì)菌再次刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
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【題目】下列關(guān)于發(fā)菜和生菜的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 組成發(fā)菜和生菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種
B. 發(fā)菜和生菜均含有光合色素,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色
C. 發(fā)菜和生菜細(xì)胞內(nèi)RNA均是單鏈,DNA均為鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu)
D. 發(fā)菜和生菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同
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