10.如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是甲,它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)1972年桑格和尼克森在對①結(jié)構(gòu)的研究中提出了流動鑲嵌模型.
(3)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞,再用差速離心法的方法 獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).圖丙細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是⑥核糖體.
(4)如果丙細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有③④⑥⑨(填序號).
(5)如果圖乙是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是14液泡和4葉綠體.
(6)構(gòu)成圖乙中[2]的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用.
(7)如果將一個活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會先發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.K+與NO3-會通過主動運(yùn)輸(跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.

分析 分析甲圖:甲細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞).
分析乙圖:乙圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1~15依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體.
分析丙圖:丙圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜,2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3為線粒體,4為高爾基體,5為中心體,6為核糖體,7為核膜,8為核仁,9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)甲、乙、丙中,甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(2)1972年桑格和尼克森在對①結(jié)構(gòu)的研究中提出了流動鑲嵌模型.
(2)抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.所以與抗體合成、運(yùn)輸與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有③④⑥⑦.
(5)根尖分生區(qū)細(xì)胞不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是14液泡和 4葉綠體.
(6)構(gòu)成圖乙中[2]是細(xì)胞壁,化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用.
(7)植物細(xì)胞能通過主動運(yùn)輸方式吸收鉀離子和硝酸根離子,將一個活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度KNO3溶液中,細(xì)胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離,后將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離的自動復(fù)原現(xiàn)象.
故答案為:
(1)甲   沒有核膜包被的細(xì)胞核
(2)流動鑲嵌
(3)差速離心法    ⑥核糖體
(4)③④⑥⑨
(5)14液泡    4葉綠體
(6)纖維素和果膠
(5)質(zhì)壁分離 主動運(yùn)輸 質(zhì)壁分離復(fù)原

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、生物組織中化合物的鑒定,重點(diǎn)考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生熟記各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖形、功能等,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.本題第(5)題是難點(diǎn),要求學(xué)生明確植物細(xì)胞在KNO3溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離及自動復(fù)原.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.扦插時,保留有芽和幼葉的插枝比較容易成活,這是因?yàn)檠亢陀兹~可以( 。
A.迅速生長B.進(jìn)行光合作用C.產(chǎn)生生長素D.表明插枝的死活

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2.用較高濃度的2,4-D溶液噴灑小麥作物的主要作用是( 。
A.促進(jìn)小麥生長B.滅殺害蟲C.除去雙子葉雜草D.除去單子葉雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,具有由磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜的一組是(  )
①細(xì)胞膜   ②線粒體   ③高爾基體   ④中心體   ⑤染色體   ⑥細(xì)胞核⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ⑧核糖體.
A.①②③⑤B.①②③⑥⑦C.①④⑥⑦⑧D.①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A).則圖1所示的核苷酸的中文全稱是腺嘌呤核糖核苷酸.該核苷酸是構(gòu)成RNA原料.
(2)圖2為一條核苷酸長鏈的片段,據(jù)圖回答:
①圖中所示1、2、3的名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶.
②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是胸腺嘧啶;大多數(shù)生物有兩種核酸,其中只有一種核酸的生物是病毒
③通常由2條圖2所示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個DNA分子,該分子合成過程中的堿基配對方式是A-T、G-C.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A.與酵母菌不同,乳酸菌屬于原核生物
B.在原核細(xì)胞中的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合,所以在原核細(xì)胞中沒有染色體或染色質(zhì)
C.真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D.一般原核細(xì)胞的表面都有堅(jiān)固的細(xì)胞壁,其成分和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁很相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在下列物質(zhì)或過程中,不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白
②載體蛋白
③胰蛋白酶 
④尿素
⑤維生素 
⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸
⑦神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合
⑧葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫  
⑨食物殘?jiān)纬杉S便
⑩抗原抗體的特異性結(jié)合.
A.②③④⑤B.①②③⑧⑨C.①②⑧⑨D.③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示某綠色植物光合速率受CO2濃度影響的變化曲線,A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量短時間內(nèi)發(fā)生的變化依次是
( 。
A.升、升、升、升B.升、升、降、降C.降、升、升、升D.降、降、降、降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述錯誤的是( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
B.RNA具有多種生理功能,如遺傳功能、催化功能等
C.甜菜的塊根是鑒定還原糖試驗(yàn)的理想材料
D.經(jīng)高溫處理后失活的胰島素仍然可以用雙縮脲試劑鑒定

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同步練習(xí)冊答案