【題目】牛結(jié)核病是一種慢性傳染病，在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，來(lái)自于小鼠的SP110基因能夠抑制牛結(jié)核分枝桿菌的增殖。下圖是培育抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)培育過(guò)程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有_________________、_____________。

(2)重組質(zhì)粒由目的基因、__________、_________、標(biāo)記基因等組成，過(guò)程I最常用的方法是_______________。

(3)過(guò)程Ⅱ的胚胎培養(yǎng)液中除無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽和營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加_________等天然成分。

(4)過(guò)程Ⅲ表示誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞與處于____________期的去核卵母細(xì)胞融合。重組胚胎通過(guò)_________技術(shù)移入受體母牛子宮內(nèi)，暫時(shí)不移入的可使用__________方法保存。

(5)若要提高重組胚胎的利用率，可對(duì)__________ 期的胚胎進(jìn)行分割。

【答案】（1）核移植 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) （2）啟動(dòng)子 終止子 顯微注射（3）血清（4）減數(shù)第二次分列中期 胚胎移植 冷凍（5）桑椹胚或囊胚

【解析】

（1）抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有：核移植 、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。（2）重組質(zhì)粒由目的基因、啟動(dòng)子 、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)組成。當(dāng)受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，最常用的方法是顯微注射。（3）早期胚胎培養(yǎng)液含有：無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)成分、血清或血漿。（4）核移植的受體細(xì)胞是減數(shù)第二次分列中期的去核卵母細(xì)胞。重組胚胎通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入受體母牛子宮內(nèi)，暫時(shí)不移入的可使用冷凍方法保存。（5）若要提高重組胚胎的利用率，可對(duì)桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行分割。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，共同進(jìn)化促進(jìn)了__________的形成。

（2）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.

（3）甲島上B物種所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20％，基因型aa的個(gè)體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個(gè)體僅保留顯性性狀個(gè)體，讓基因型相同的個(gè)體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過(guò)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對(duì)女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）雌二醇屬于_____________類化合物。

（2）1 000 m 持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二醇激素水平_____________。

（3）由圖中檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)，影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

（4）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，合理的解釋有_____________（填下列字母）。

a．胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制
b．收縮肌群對(duì)胰島素的利用量增加

c．胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量
d．血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

（5）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。

（6）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對(duì)胰島素敏感的GLUT4。

①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于_____________，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。

②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后， 經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起_____________的融合，從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________ （填下列字母）。

a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c．信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法很多，其中以浸泡法和沾蘸法較為簡(jiǎn)便。下列有關(guān)這兩種方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．插條用沾蘸法處理的時(shí)間比浸泡法的短

B．插條用沾蘸法處理的溶液的濃度比浸泡法的低

C．插條用浸泡法處理，其在溶液中的深度約為3 cm

D．插條用沾蘸法處理，其在溶液中的深度約為1.5 cm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了如下曲線（細(xì)胞的韌始大小相對(duì)值記為1）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)始終是用顯微鏡的低倍鏡觀察

B. a-b段細(xì)胞失水，c-d段細(xì)胞吸水

C. d-e段細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小麥育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。�R）對(duì)易感病（r）為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR，在培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中，F1自交產(chǎn)生F2，F2中矮稈抗病類型所占的比例是_________。

（2）E→F→G途徑的育種方法是_____________，其中F過(guò)程是________________，G過(guò)程常用的方法是___________________________________________________。

（3）要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中________（填字母）表示的技術(shù)手段最合理，該育種方法是______________。

（4）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是________（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC)，下圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖，下列敘述正確的是

A. 不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類型的細(xì)胞

B. 組織細(xì)胞中的DNA和RNA與MSC中的相同

C. MSC不斷增殖分化，所以比組織細(xì)胞更易衰老

D. MSC中的基因都不能表達(dá)時(shí)，該細(xì)胞開始凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞器的問(wèn)題。

(1)細(xì)胞中普遍存在過(guò)氧化物酶體和溶酶體，它們都是由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器，對(duì)細(xì)胞有重要的保護(hù)作用，但是二者的功能存在差異，主要表現(xiàn)在：溶酶體是“消化車間”，主要功能是____，溶酶體內(nèi)水解酶的合成類似于分泌蛋白，即在核糖體上合成的肽鏈，需要在___ 中加工和修飾后，再運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)。而過(guò)氧化物酶體的作用主要是將細(xì)胞代謝產(chǎn)生的毒性物質(zhì)——過(guò)氧化氨水解，故其標(biāo)志酶是____，推測(cè)過(guò)氧化物酶體在生物進(jìn)化過(guò)程中比核糖體出現(xiàn)的時(shí)間要____（填“早”或“晚”）。

(2)在細(xì)胞分裂間期，線粒體的數(shù)目會(huì)增多，其增多的方式有3種假設(shè)：①細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；②細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成；③原來(lái)的線粒體分裂增殖形成。有人通過(guò)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在含有3H標(biāo)記的膽堿（合成磷脂的原料）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的膽堿培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，井檢測(cè)細(xì)胞中線粒體的放射性。結(jié)果如下表：

與野生型相比，實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點(diǎn)是____．通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，初步判斷上述3種假設(shè)中成立的是____（填“①”或“②”或“③”）。

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