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14.關于細胞內以下過程的描述正確的是( 。
A.過程3、4都需要RNA聚合酶的催化
B.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
C.過程3、4、5、6、7均需要1過程直接提供能量
D.7過程需要1過程參與,8過程中同時進行2過程

分析 根據題意和圖示分析可知:1表示ATP的水解反應;2表示ATP的合成反應;3表示轉錄過程;4表示逆轉錄過程;5表示有氧呼吸的第三階段;6表示光合作用光反應階段中水的光解;7表示光合作用的暗反應階段;8表示有機物的氧化分解.

解答 解:A、過程3需要RNA聚合酶的催化,過程4需要逆轉錄酶的催化,A錯誤;
B、2表示ATP的合成反應,可發(fā)生在線粒體內膜和類囊體膜上;5表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內膜上;6表示光合作用光反應階段中水的光解,發(fā)生在類囊體膜上;7表示光合作用的暗反應階段,發(fā)生在葉綠體基質中;8若表示有氧呼吸,則發(fā)生在線粒體基質中,若表示無氧呼吸,則發(fā)生在細胞質基質中,B錯誤;
C、過程5、6均不需要1過程直接提供能量,C錯誤;
D、7過程表示光合作用的暗反應階段,需要光反應提供的ATP;8過程表示有機物的氧化分解,釋放的能量一部分用于合成ATP,D正確.
故選:D.

點評 本題結合圖解,綜合考查細胞呼吸、光合作用、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記細胞呼吸和光合作用的具體過程及發(fā)生的場所;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程及場所,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物原生質層是指( 。
A.細胞質和細胞器基質
B.細胞膜和液泡膜之間的細胞質
C.細胞膜和液泡膜
D.細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.根據資料一和資料二回答下列問題.
資料一 圖式中R、R′、R″、R可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D 分別表示不同的化學鍵.

資料二 現有一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)資料一的肽鏈水解時,斷裂的化學鍵是C(用字母表示).
(2)資料二中的四種氨基酸的R基分別是-H、-CH3、-CH2CH2COOH、-CH2-
(3)依據資料二中該多肽的化學式推算,它在完全水解后得到10個氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是( 。
A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染
B.種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響
C.如果轉基因植物的花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內
D.轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題在今后有可能得到解決

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于生物工程中酶作用的敘述,錯誤的是(  )
A.限制酶只用于提取目的基因B.Taq酶可用于基因擴增(PCR)
C.DNA連接酶只用于DNA拼接重組D.纖維素酶可用于植物體細胞雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖所示.

(1)研究發(fā)現,經②過程進入內質網的多肽,在內質網中折疊成為具有一定的空間結構蛋白質,⑤過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是信號序列在內質網中被(酶)切除(水解).經②⑤過程輸出的蛋白質經過⑥途徑送往溶酶體,或運輸到細胞膜成為膜蛋白或成為分泌蛋白(或“分泌至細胞外”).
(2)線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑦⑧過程,還有一部分在蛋白質(或“膜蛋白”)指導下合成.蛋白質進入線粒體多數需要位于其外膜的TOM復合物和內膜上的TM23復合物的協作,據此推測TOM復合物和TM23復合物在功能上很可能相當于主動運輸所需的線粒體或葉綠體基因(DNA).
(3)細胞內蛋白質能定向運輸送往不同細胞結構的原因是蛋白質具有不同的信號序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.實驗表明,乙烯能抑制根系生長;低濃度的生長素可以促進根系生長,但較高濃度的生長素則抑制根系生長.下列有關解釋正確的是(  )
A.生長素與乙烯可以相互轉化
B.乙烯抑制生長素的合成
C.生長素與乙烯的化學本質相同
D.較高濃度的生長素可能會誘導乙烯的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列過程未體現生物膜信息傳遞功能的是( 。
A.吞噬細胞對抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞
B.玉米植株細胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息
C.胰島素調節(jié)靶細胞對血糖的攝取
D.有些病毒、病菌也能侵入細胞,使生物體患病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現四種表現型,比例不為1:1:1:1.有關該現象說法不正確的是( 。
A.F1雌果蠅產生了四種配子
B.控制體色和翅型的基因位于非同源染色體上
C.F1雌果蠅在減數第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換
D.F1雌果蠅減數分裂過程中發(fā)生了等位基因的分離

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