圖是某調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )
A.第1~5年間種群呈“J”型增長(zhǎng)
B.第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0
C.到30年時(shí)種群的數(shù)量最大
D.第15~20年間種群數(shù)量不斷減少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)白花親本的基因型為CCPP與ccpp | |
B. | F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1 | |
C. | F2紫花中純合子的比例為$\frac{1}{16}$ | |
D. | F2中白花的基因型有5種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
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科目:高中生物 來源:2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,從而使人體成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲中I—V表示植物細(xì)胞某些代謝過程,a—e表示相關(guān)物質(zhì);圖乙表示某天的一段時(shí)間內(nèi),該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)水參與光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的______。給植物提供H218O,一段時(shí)間后周圍環(huán)境中檢測(cè)出C18O2,原因是____________。水分過多會(huì)影響光合作用,這是因?yàn)橥寥浪痔,根系通氣不良,使______________,從而間接影響光合作用。
(2)a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是___________。
(3)圖甲I—V過程中,能產(chǎn)生ATP的是_______(用圖中數(shù)字表示),在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是___________(用圖中數(shù)字表示)。
(4)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時(shí)間內(nèi)快速下降,可以改變的環(huán)境條件是______________。
(5)圖乙中B點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________,O—D之間該植物葉片光合作用合成能有機(jī)物量為___________(用圖中字母表示)。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,①、②、③代表相應(yīng)的分泌物。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.寒冷時(shí),①、②、③分泌量減少
B.③有促進(jìn)細(xì)胞代謝的功能
C.③對(duì)垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)
D.圖中下丘腦、垂體和甲狀腺之間體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是( )
A.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.可用含有充足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,同位素32P標(biāo)記的一組中,上清液中放射性較強(qiáng)
D.艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖2中各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是( )
A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的ATP最多
D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合即完成了轉(zhuǎn)化 | |
B. | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞采用最多的方法,但對(duì)大多數(shù)單子葉植物并不適用 | |
C. | 需通過某種處理使大腸桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞,以便進(jìn)一步完成轉(zhuǎn)化 | |
D. | 用相應(yīng)的抗生素檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞 |
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