下列相關(guān)實驗中,敘述正確的是( )
A.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.可用含有充足營養(yǎng)物質(zhì)的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,同位素32P標(biāo)記的一組中,上清液中放射性較強(qiáng)
D.艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% 23% | B. | 20% 22% | C. | 30% 23% | D. | 15% 22% |
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科目:高中生物 來源:2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胡蘿卜是生活中常見的植物,根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
(1)胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有 ,胡蘿卜植株葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中,部分蛋白質(zhì)由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成,說明二者具有 (選填“自主”、“半自主”)細(xì)胞器的特點。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法,用這種方法提取胡蘿卜素常選用石油醚作為溶劑。
(3)一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成 比。
(4)對提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定時需要用 對照。
(5)用胡蘿卜韌皮部進(jìn)行植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基通常要加入一定量的 等植物激素,以啟動外植體的細(xì)胞分裂、脫分化和再分化。這兩種激素的使用先后順序和 都會影響植物組織培養(yǎng)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )
A.第1~5年間種群呈“J”型增長
B.第20~30年間種群增長率為0
C.到30年時種群的數(shù)量最大
D.第15~20年間種群數(shù)量不斷減少
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。═)對不抗。╰)為顯性,兩對基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個純合品種作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為( )
A.1/3 B.1/16 C.3/16 D.4/16
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某二倍體(AaBb)高等動物細(xì)胞分裂的圖像,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.甲、乙、丙、丁可同時出現(xiàn)在卵巢中
B.甲、乙、丙中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,丁的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1:2
C.丙中正在進(jìn)行同源染色體的分離
D.若丁中的A基因進(jìn)入同一配子,則由乙細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型可能是AAB、B、ab、ab
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有( )
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對于生物體都是有積極意義的
②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)
⑥細(xì)胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)基因工程的問題。
蘇云金桿菌 (Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖 (為抗氨芐青霉素基因),①~④表示過程。
(1)由HindⅢ酶切后,得到DNA片段的末端是 ( )
(2)將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,產(chǎn)生 種DNA片段,②過程可獲得 種重組質(zhì)粒。如果只用BamHⅠ酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。
(3)該過程中Bt毒素蛋白基因插入質(zhì)粒后,不應(yīng)影響質(zhì)粒的 ( ) (多選)
A.復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.堿基對的數(shù)量 D.抗性基因的表達(dá)
(4)此基因工程中大腸桿菌質(zhì)粒的作用是 ,根瘤農(nóng)桿菌的作用是 。生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群中的 基因的基因頻率的增長速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的 | |
B. | 微生物生長中不可缺少的一些微量的無機(jī)物稱為生長因子 | |
C. | 培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對微生物的增殖越有利 | |
D. | 培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素 |
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