如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中未興奮部位是
 
.在膜外,局部電流的方向是
 

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的
 
(填標(biāo)號)結(jié)構(gòu)中,信號的傳遞是單一方向的,在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為:電信號→
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、據(jù)圖A分析,傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),則③表示傳入神經(jīng),①表示感受器,④表示神經(jīng)中樞嗎,⑤表示傳出神經(jīng),②表示效應(yīng)器,⑥表示突觸結(jié)構(gòu).
2、根據(jù)圖B分析,a、c處于靜息電位,電位分布外正內(nèi)負(fù),b處興奮電位分布是外負(fù)內(nèi)正.
解答: 解:(1)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷:圖示中與“-<”相連的為傳入神經(jīng),與“○-”相連的為傳出神經(jīng),則①代表感受器.
(2)在神經(jīng)纖維上,靜息狀態(tài)下的膜電位是外正內(nèi)負(fù),受到刺激產(chǎn)生興奮以后,膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,產(chǎn)生興奮,則未興奮部位是a、c,在興奮部位和未興奮部位由于存在電位差,產(chǎn)生局部電流,方向是未興奮部位→興奮部位.
(3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為:電信號→化學(xué)信號→電信號.
故答案為:
(1)感受器    
(2)a、c    未興奮部位→興奮部位(或a→b或c→b)
(3)⑥化學(xué)信號→電信號
點(diǎn)評:本題考查反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮傳導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解能力,以及搜集和處理信息能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”的是( 。
A、ATP和胰高血糖素
B、RNA聚合酶和淋巴因子
C、神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶
D、血紅蛋白和促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖.回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題.
(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即細(xì)胞膜上的
 
,其化學(xué)本質(zhì)一般為
 
,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.
(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是
 
;能表示效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞免疫的是
 
;能表示腺垂體細(xì)胞接受促甲狀腺激素釋放激素的是
 
;人在高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,該調(diào)節(jié)過程中信息傳遞的方式有
 

(3)有關(guān)圖中B方式的說法中正確的是
 

A.該種方式調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是有較強(qiáng)的準(zhǔn)確性和局限性
B.如果血液傳送的物質(zhì)是胰高血糖素,則靶細(xì)胞是全身所有細(xì)胞
C.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則傳遞信息的物質(zhì)可以來自甲狀腺細(xì)胞
D.如果靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則傳遞信息的物質(zhì)可以來自下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字).
(1)圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)此細(xì)胞比起大腸桿菌來最主要的特點(diǎn)是具有
 

(3)結(jié)構(gòu)[13]的功能性特點(diǎn)是具有
 

(4)結(jié)構(gòu)[5]的名稱是
 
,結(jié)構(gòu)[7]是細(xì)胞的
 
控制中心.
(5)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
的光合作用后,才能被生物利用.
(6)海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比海水中的高,但還能不斷地從海水中吸收碘,這說明海帶細(xì)胞吸收碘的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題([]內(nèi)填序號):
(1)圖中的③、⑤分別是
 

(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[
 
]
 
合成的.
(3)圖中②是
 
,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(4)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請分析回答:

(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,則物質(zhì)c是
 
,它發(fā)揮作用的同時(shí),位于
 
的中樞興奮產(chǎn)生渴覺.
(2)物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是
 
.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受
 
激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié).
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體組織,然后將它們單獨(dú)或一起培養(yǎng)于培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖2所示:
①實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的目的是為了說明
 

②與A、C瓶對比,D瓶和E瓶的結(jié)果說明
 

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如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示).請分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是
 
(顯,隱)性遺傳病.
(2)若Ⅱ5號個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于
 
染色體上.
(3)同學(xué)們在實(shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號個(gè)體帶有此致病基因,后來還發(fā)現(xiàn)Ⅲ..是紅綠色盲基因攜帶者.如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是
 

(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的
 
號個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第
 
次分裂過程中發(fā)生異常.
(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚.原因是
 
.Ⅲ10號個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行
 
,以防止生出有遺傳病的后代.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A,B,C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式為
 
,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)
 
(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中
 
(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)
 
的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中
 
部位受損,會(huì)使人患糖尿病.
(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是
 

(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為
 

(5)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激索只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的
 
物質(zhì)有關(guān).
(6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌
 
,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是(動(dòng)物、植物)細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體.
(4)圖C表示細(xì)胞
 
分裂期.
(5)A圖中染色體的數(shù)目為,染色單體數(shù)為.核DNA分子數(shù)為
 

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