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【題目】某學校興趣小組利用圖1實驗裝置進行實驗．圖1中a、b、c、d 4個裝置中的葉片是取自同一植物，且它們的形態(tài)、大小、生長狀況都相同；大燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無機鹽的正常供應；通過觀察油滴的運動可判斷氣體的變化情況（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）．圖2是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．實驗開始的一段時間內，圖1中裝置b、d中油滴都會向右移動，此時葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的②

B．可以利用裝置b、c證明CO2是光合作用的必要條件

C．給植株增施氮肥后，在較強光照條件下，圖1裝置c中葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的③，所利用的CO2量為N1與N2的差

D．在較弱光照條件下，圖1裝置c中葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的④，此時，N1小于m2

【答案】B

【解析】d裝置中NaOH吸收了CO2，并且放置在遮光條件下，植物無法進行光合作用，細胞呼吸消耗氧氣，產生的CO2被吸收，氣體壓強減小，有色液滴左移；裝置b中液滴也左移，b此時葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的②，A錯誤；可以利用裝置b、c證明CO2是光合作用的必要條件，實驗處理過程是先在黑暗環(huán)境中饑餓處理，消耗掉原有的淀粉，再光照處理產生淀粉，酒精脫色，滴加碘液染色觀察，B正確；給植株增施氮肥后，在較強光照條件下，圖1裝置c中葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的③，所利用的CO2量為N1與N2的和，C錯誤；在較弱光照條件下，圖1裝置c中葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的④，此時，N1等于m2，D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系。請結合圖乙分析回答下列問題：

（1）甲圖中過程①是在____________上進行的，發(fā)生的能量變化是 。

寫出光合作用的反應式 。

（2）甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標號）。

（3）某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向乙裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量 （填“升高”、 “不變”或“降低”）。但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內NaHCO3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 。

（4）若將圖乙裝置一直保持圖示狀態(tài)，每天適宜光照12小時，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是_________________,___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采指血時，人會感覺疼痛但不縮手。在此過程中不會發(fā)生

A. 興奮在神經纖維上單向傳導 B. 突觸后膜上的受體結合遞質

C. 低級中樞受大腦皮層控制 D. 參與該過程的神經元均興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是（ ）

A．抑制DNA復制 B．刺激細胞分裂

C．抑制RNA聚合酶的活性 D．抑制細胞質分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動關系的敘述,錯誤的是(　　)

A. 細菌的生命活動離不開細胞

B. HIV不具細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關

C. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

D. 多細胞生物必須依賴各種分化的細胞密切合作,才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，從沒有經過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內有機物不向其他部位轉移。以下分析正確的是（ ）

A．三個葉圓片的質量大小關系一定是z>x>y

B．葉圓片Z在4小時內的有機物積累量為（z－x－2y）g

C．葉圓片Z在后2小時內的有機物制造量為（z＋x－2y）g

D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（ ）

A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此曲線比較，b點向左移，c點向右移

B. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素

C. 在圖乙中光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大

D. 用塑料大棚種植蔬菜時，應選用綠色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我省某經濟植物光合作用的研究結果如圖。

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據圖分析，該植物可通過___________以增強對弱光的適應能力。

（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是___________。18:00時葉肉細胞內產生ATP的細胞器有___________。

（3）實驗過程中，若去除遮光物，短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 根據圖甲曲線分析，可以判斷經過一晝夜，玻璃罩內的植物有機物的量減少

B. 假設圖乙中生物構成一條食物鏈，如果甲的種群數量增加，乙和丁的種群數量都增加

C. 圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細胞圖像，若將物鏡換為40X后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞

D. 據圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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