14.下列說法正確的是( 。
A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果
B.葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散
C.協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上同一載體蛋白
D.當細胞內(nèi)外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離

分析 1、果脯在腌制中慢慢變甜,是外界高濃度溶液使細胞脫水生物,失去選擇透過性,蔗糖分子才能進入細胞.
2、

名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞在高濃度蔗糖溶液中脫水死亡,失去選擇透過性,蔗糖擴散進入細胞的結果,A錯誤;
B、紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散,B正確;
C、細胞膜上的載體蛋白具有特異性,不同的物質(zhì)需要不同的載體蛋白,C錯誤;
D、對于成熟的活的植物細胞,只有當細胞外液濃度大于細胞液濃度時,細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞及其應用的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學物質(zhì)傳遞信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
C.利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配屬于化學防治
D.生命活動的正常進行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應及利用的示意圖,下列說法正確的是(  )
A.圖中B過程的ATP用于固定CO2和還原C3
B.圖中在細胞器中的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
C.圖中A過程合成ATP的場所是基粒,C過程合成ATP的場所是線粒體
D.圖中過程A、C合成ATP的能量來源不同,過程B、D的ATP中能量的去向也不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質(zhì)包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原體,患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、乏力等,嚴重影響人們的生活.回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞,使纖毛上皮細胞變性、壞死、脫落,導致人體非特異性免疫功能降低.
(2)甲型H1N1流感病毒侵入人體后,經(jīng)吞噬細胞攝取處理后,病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給T細胞,刺激該細胞產(chǎn)生淋巴因子.病毒表面的糖蛋白在免疫學上稱為抗原.病毒侵入人體細胞后,細胞免疫發(fā)生作用,用文字和箭頭表示該過程:流感病毒→T淋巴細胞(增殖分化)→效應T細胞(記憶細胞)→效應T細胞與靶細胞密切接觸→靶細胞裂解死亡.
(3)研究表明:發(fā)熱癥狀產(chǎn)生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,其一方面通過神經(jīng)支配,使皮膚毛細血管收縮,汗腺分泌減少,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,以促進甲狀腺激素的分泌,促進產(chǎn)熱,從而引起發(fā)熱癥狀.發(fā)熱時,體表與外界溫差增大,體表散熱增多,皮膚內(nèi)冷覺感受器興奮,繼而引起畏寒的感覺.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,不是在核糖體上合成的是( 。
A.載體B.胰島素C.抗體D.性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時生成一分子水,該水分子中的氫來自于( )

A.羧基 B.羧基和氨基 C.氨基 D.R基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于性染色體的敘述,正確的是:( )

A.性染色體上的基因都可以控制性別

B.性別受性染色體控制而與基因無關

C.女兒的性染色體必有一條來自父親

D.性染色體只存在于生殖細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題

某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交,F(xiàn)1在低溫強光下開紅花,在高溫蔭蔽處則開白花,這一實例說明:( )

A.表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式

B.基因型決定表現(xiàn)型

C.基因型不同表現(xiàn)型也不同

D.表現(xiàn)型還會受到外部環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛,下列原因中正確的是

①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖

④罐口封閉不嚴促進了需氧腐生菌的生長和繁殖

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案