夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如右圖所示。下列說法正確的是        


  1. A.
    兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
  2. B.
    曲線a-b段和c-d段上升的原因相同
  3. C.
    甲植株在e點之后呼吸速率大于光合速率
  4. D.
    乙植株在b點有機物積累量最多
A
試題分析:兩曲線b-d段不同的原因:在午后階段對于乙來說,氣溫高,光強大,蒸騰作用強,大部分氣孔會關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)量下降,光合速率下降,但可能甲由于個體原因,氣孔無法關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)量正常,其光合速率也維持較高水平,A正確;.曲線a-b段光合速率上升原因是光強增加,c-d段上升的原因是CO2濃度上升,B錯;甲植株在e點之后光合速率為0,C錯;乙植株在18點有機物積累量最多,因為這時經(jīng)過白天光合作用,CO2吸收量最多,D錯。
考點:本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力和曲線分析能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

19.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如右圖所示。下列說法正確的是 (      )

A.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

B.曲線a-b段和c-d段上升的原因相同

C.甲植株在e點之后呼吸速率大于光合速率

D.乙植株在b點有機物積累量最多

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段顯示有機物積累量遠(yuǎn)超出有機物的消耗量
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在b-d段顯示有機物積累量遠(yuǎn)超出有機物的消耗量

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

 

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是(    )

A.甲植株在a點開始進(jìn)行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法不正確的是     (      )

A.甲植株在a點之前就已開始進(jìn)行光合作用

B.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

C.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉“

D.乙植株在18點時有機物積累量最多

 

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