分析 據(jù)圖分析:圖一中,M表示葉綠體,N表示線粒體.①是氧氣,②是二氧化碳.圖二中,甲表示光反應階段,乙表示暗反應階段,丙表示有氧呼吸第三階段,丁表示有氧呼吸第二階段,戊表示有氧呼吸第一階段.a是[H]和ATP,b是ADP和Pi,c是氧氣,d是二氧化碳.圖三中,A表示呼吸作用強度,B表示二氧化碳補償點,C表示二氧化碳飽和點.
解答 解:(1)圖一中,M表示葉綠體,葉綠體中進行的是光合作用,圖二中,甲表示光反應階段,乙表示暗反應階段,這兩個過程發(fā)生在葉綠體中.N表示線粒體,有氧呼吸的第二三階段發(fā)生在線粒體,丙表示有氧呼吸第三階段,丁表示有氧呼吸第二階段,可以發(fā)生在線粒體中.
(2)據(jù)圖分析,圖二中的d參與乙中的暗反應,應該是二氧化碳.丙表示有氧呼吸第三階段,發(fā)生的部位是線粒體內膜.
(3)圖二中過程甲~戊中,光合作用和呼吸作用過程中都有ATP的產生,能產生ATP的生理過程主要有光反應階段甲、有氧呼吸的第一、二和三階段,即丙、丁、戊過程.能產生氣體的有甲光反應過程中產生的氧氣和丙有氧呼吸第三階段產生的二氧化碳.
(4)圖二中[H]產生與光合作用與呼吸作用過程中,在圖三中A、B、C都可以產生.圖二中甲表示光反應,圖三中的A點沒有光照,不能發(fā)生光反應.
故答案為:
(1)甲和乙 丙和丁
(2)d 線粒體內膜
(3)甲、丙、丁、戊 甲、丙
(4)A、B、C A
點評 本題結合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強化學生對光合作用與呼吸作用的過程的理解與運用及識圖判斷和分析作答的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 | |
B. | 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 | |
C. | 細胞為什么要產生新細胞 | |
D. | 生物體結構的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5、3 | B. | 6、4 | C. | 8、6 | D. | 9、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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B. | 昆蟲中的蜜蜂與家蠶的性別均由性染色體決定 | |
C. | 人類X染色體上的隱形基因只能在男性個體中表現(xiàn)出性狀 | |
D. | 伴X染色體顯性遺傳病在人群中女性發(fā)病率常高于男性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖細胞的遺傳物質存在于( )
A.細胞核、線粒體
B.細胞核、線粒體、核糖體
C.細胞核、線粒體、葉綠體
D.細胞核、葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列糖中能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀的是( )
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