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在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數是（ ）

A．540個 B．8100個 C．17280個 D．7560個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．若某植物的白花基因發(fā)生了堿基對缺失的變異，則（　�。�
A．該植物一定不出現變異性狀
B．該基因的結構一定發(fā)生改變
C．該變異可用光學顯微鏡觀察
D．該基因中嘌呤數與嘧啶數的比值改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是植物組織培養(yǎng)的實際應用的是（ ）

A．微型繁殖 B．人工種子 C．脫毒苗 D．單克隆抗體的制備

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是（ ）

A．限制酶和DNA連接酶 B．限制酶和水解酶

C．限制酶和運載體 D．連接酶和運載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用細菌大量生產人類胰島素，下列敘述錯誤的是（ ）

A．用適當的酶對運載體與人類胰島素基因進行切割與粘合

B．用適當的化學物質處理受體細菌表面，將重組DNA導入受體細菌

C．通常通過檢測目的基因產物來檢驗重組DNA是否已導入受體細菌

D．重組DNA必須能在受體細菌內進行復制與轉錄，并合成人類胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的原理是（ ）

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體變異 D．基因的表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學附屬中學高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆黃色圓粒（YYRR）和綠色皺粒（yyrr）雜交后這兩對相對性狀獨立遺傳，產生F1，自交得到F2，然后將F2中全部的綠圓豌豆自交，后代中純種的綠圓豌豆占（ ）

A．1／2 B．1／3 C．2／3 D．5／6

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學附屬中學高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細胞的分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位：h)的數據如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A．BC段結束時DNA含量增加一倍

B．CD階段完成DNA復制和有關蛋白質的合成

C．DE階段發(fā)生遺傳物質的平均分配

D．“CD＋DE”為一個細胞周期，等于17．3 h

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是分離、純化及保存枯草芽抱桿菌菌株的過程示意圖：將土壤表層土稀釋液煮沸巧分鐘（枯草芽抱桿菌的芽抱不會失去活性）靜置5分鐘后獲得樣品，進行如下操作：

請回答下列問題：
（1）由題意可知，除用選擇培養(yǎng)基外，還有煮沸操作起到篩選作用．
（2）上圖的劃線操作中，培養(yǎng)基從物質狀態(tài)分類上屬于固體培養(yǎng)基，接種環(huán)用灼燒滅菌（灼燒）法進行滅菌，劃線過程中第一區(qū)和最后一區(qū)的劃線不能（能/不能）相連．
（3）用稀釋涂布平板法在5個培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數為104的樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時間后，平板長出來的菌落數分別為13.160，532，175和187．每毫升樣品中的細菌數量為1.74×107個．
（4）用上述方法統(tǒng)計出的菌落數往往比樣品中活菌的實際數目少，原因是兩個或者多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落．

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