下面是弗來明對青霉素的早期研究過程：發(fā)現(xiàn)問題：在培養(yǎng)細菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌，在這種青霉菌的周圍有沒有其它細菌生存?為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象?提出假設(shè)：設(shè)計實驗：在液體中培養(yǎng)青霉菌后，考察這種液體對細菌增殖的影響。實驗結(jié)果：培養(yǎng)液使細菌的增殖停止。結(jié)論：下面幾項最適合作為該實驗假設(shè)的是（    ）

  　A．青霉菌與細菌之間是共生關(guān)系         B．青霉菌污染了細菌生存的環(huán)境

C．青霉菌產(chǎn)生了對人體有益的物質(zhì)       D．青霉菌能產(chǎn)生抑制細菌增殖的物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

14．(2013·保定市重點高中調(diào)研考試)下面是弗來明對青霉素的早期研究過程：發(fā)現(xiàn)問題——在培養(yǎng)細菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌，在這種青霉菌的周圍沒有其他細菌生存，為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象？提出假設(shè)；設(shè)計實驗——在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)青霉菌后，探究這種培養(yǎng)液對細菌增殖的影響。實驗結(jié)果：培養(yǎng)液使細菌的增殖停止。得出結(jié)論。下面最適合作為該實驗假設(shè)的是(　　)

A．青霉菌與細菌之間是共生關(guān)系

B．青霉菌污染了細菌生存的環(huán)境

C．青霉菌產(chǎn)生了對人體有益的物質(zhì)

D．青霉菌能產(chǎn)生抑制細菌增殖的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

14．(2013·保定市重點高中調(diào)研考試)下面是弗來明對青霉素的早期研究過程：發(fā)現(xiàn)問題——在培養(yǎng)細菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌，在這種青霉菌的周圍沒有其他細菌生存，為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象？提出假設(shè)；設(shè)計實驗——在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)青霉菌后，探究這種培養(yǎng)液對細菌增殖的影響。實驗結(jié)果：培養(yǎng)液使細菌的增殖停止。得出結(jié)論。下面最適合作為該實驗假設(shè)的是(　　)

A．青霉菌與細菌之間是共生關(guān)系

B．青霉菌污染了細菌生存的環(huán)境

C．青霉菌產(chǎn)生了對人體有益的物質(zhì)

D．青霉菌能產(chǎn)生抑制細菌增殖的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西師大附中、臨川一中高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下面是弗來明對青霉素的早期研究過程：發(fā)現(xiàn)問題：在培養(yǎng)細菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌，在這種青霉菌的周圍有沒有其它細菌生存?為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象?提出假設(shè)：設(shè)計實驗：在液體中培養(yǎng)青霉菌后，考察這種液體對細菌增殖的影響。實驗結(jié)果：培養(yǎng)液使細菌的增殖停止。結(jié)論：下面幾項最適合作為該實驗假設(shè)的是（    ）

  　A．青霉菌與細菌之間是共生關(guān)系        B．青霉菌污染了細菌生存的環(huán)境

C．青霉菌產(chǎn)生了對人體有益的物質(zhì)      D．青霉菌能產(chǎn)生抑制細菌增殖的物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下面是弗來明對青霉素的早期研究過程：

發(fā)現(xiàn)問題：在培養(yǎng)細菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌，在這種青霉菌的周圍有沒有其它細菌生存?為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象?

提出假設(shè)：

設(shè)計實驗：在液體中培養(yǎng)青霉菌后，考察這種液體對細菌增殖的影響。

實驗結(jié)果：培養(yǎng)液使細菌的增殖停止。

結(jié)論：下面幾項最適合作為該實驗假設(shè)的是

A．青霉菌與細菌之間是共生關(guān)系            B．青霉菌污染了細菌生存的環(huán)境

C．青霉菌產(chǎn)生了對人體有益的物質(zhì)          D．青霉菌能產(chǎn)生抑制細菌增殖的物質(zhì)

 

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