A、無籽西瓜不能產(chǎn)生后代,因而“無籽”性狀一定屬于不可遺傳的變異 |
B、人體細胞內(nèi)CO2的生成一定在細胞器中進行 |
C、等位基因是一定是一個來自于父方,一個來自于母方 |
D、單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是純合體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散 |
B、一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止實驗,并銷毀重組生物 |
C、對基因檢測應(yīng)該保護個人遺傳信息的隱私權(quán) |
D、中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆,可以有限制的進行克隆人的實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若僅考慮老鼠體色有色和白化的遺傳,則其遵循基因的分離定律 | ||
B、這兩只栗色的雙親鼠的基因型均為CcAaBB | ||
C、其后代白化鼠中純合子占白化鼠的
| ||
D、其后代栗色鼠中基因型有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等 |
B、雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂) |
C、兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式 |
D、實驗中運用了假說演繹法,“演繹”過程指的是對測交過程的演繹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、26% | B、27% |
C、41% | D、42% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光彎曲 |
B、尖端向尖端下部背光一側(cè)運輸促進植物生長的物質(zhì)多 |
C、尖端向尖端下部向光一側(cè)運輸生長素多 |
D、尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi) |
B、Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸 |
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP |
D、圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同 |
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