9.請回答下列問題:
(1)腐乳制作時,用來腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用沸水消毒;在提取植物細(xì)胞的DNA時,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜.
(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等,這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用萃取 法來分離提取,還可以用蒸餾和壓榨等提取植物芳香油的方法.
(3)為了檢測某種菌對于抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)
基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有A、B、C三 種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A敏感(敏感、不敏感);含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B不敏感(敏感、不敏感);含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素C的耐藥菌.
(4)用來判斷某選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇分解纖維素的細(xì)菌的作用,設(shè)置的對照是C
A.未接種的選擇培養(yǎng)基
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
D.接種了的選擇培養(yǎng)基.

分析 1、雜菌的污染會對培養(yǎng)結(jié)果造成影響,防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物是研究和應(yīng)用微生物的前提.實驗過程中,用沸水對玻璃瓶進(jìn)行消毒,用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.
2、蒸餾水對于雞血細(xì)胞來說是一種低滲液體,水分可以大量進(jìn)入血細(xì)胞內(nèi),使血細(xì)胞脹裂,再加上攪拌的機(jī)械作用,就加速了雞血細(xì)胞的破裂(細(xì)胞膜和核膜的破裂),從而釋放出DNA.
3、植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等:
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.

解答 解:(1)腐乳的制作起主要作用的是毛霉,為了防止雜菌的污染,腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用沸水消毒.在提取植物細(xì)胞的DNA時,需要先用洗滌劑瓦解細(xì)胞膜.
(2)植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃。咸哑、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等,這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用萃取法來分離提。
(3)為了檢測某種菌對于抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.對相應(yīng)抗生素敏感的細(xì)菌,在含有抗生素的培養(yǎng)基上不能生長;反之,則能生長.含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A敏感;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B不敏感;含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素C的耐藥菌.
(4)將菌液稀釋相同的倍數(shù),在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長的菌落應(yīng)明顯多于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,因此,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對照.對照的原則是單一變量,所以與選擇培養(yǎng)基一樣接種、培養(yǎng).
故選:C.
故答案為:
(1)沸水  細(xì)胞膜 
(2)萃取  蒸餾  壓榨  
(3)固體   敏感  不敏感  抗生素C的耐藥菌
(4)C

點評 本題考查腐乳的制作、土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)、DNA的粗提取、胡蘿卜素的提取,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•盱眙縣校級期末)下表是根據(jù)實驗?zāi)康,所選用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是( )

實驗?zāi)康?/p>

試 劑

預(yù)期的實驗結(jié)果

A

用高倍顯微鏡觀察線粒體

健那綠染液

線粒體被染成藍(lán)綠色

B

檢測植物組織中的脂肪

雙縮脲試劑

脂肪顆粒被染成紅色

C

檢測植物組織中的葡萄糖

甲基綠試劑

葡萄糖與甲基綠作用生成綠色沉淀

D

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

斐林試劑和吡羅紅

斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.以下為某家族甲。ㄔO(shè)基因為B、b)和乙。ㄔO(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因.請回答:

(1)甲病的遺傳方式常染色體隱性,乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳.I1的基因型是BbXDXD、BbXDXd
(2)B基因可編碼瘦素蛋白.轉(zhuǎn)錄時,首先與B基因啟動部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶.翻譯時,一個核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘,實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘,其原因是一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯. 若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的UGA為終止密碼子.
(3)某興趣小組同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀表現(xiàn)型2006屆2007屆2008屆2009屆
男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺正常404398524432436328402298
紅綠色盲8013160120
分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲具有男患者多于女患者特點,并計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為1.23%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( 。
A.原核生物無核物質(zhì)B.原核生物無遺傳物質(zhì)
C.原核生物無完善的細(xì)胞器D.原核生物一般不進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.假設(shè)將小麥里的雜草全部消除掉,麥田生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A.小麥固定的太陽能增加B.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少
C.小麥害蟲密度將下降D.物種多樣性上升

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等.人的降鈣素活性很低,半衰期較短.某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,預(yù)期新型從降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條各含72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如圖.
在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象.分析回答下列問題:
(1)Klenow酶是一種[DNA聚合]酶,合成的雙鏈DNA有[126]個堿基對.
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識別序列和切割位點-GAATTC-)和BamHⅠ(識別序列和切割位點-GGATCC-)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測序驗證.
①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞,這是因為它[繁殖快,單細(xì)胞,遺傳物質(zhì)相對較少].
②設(shè)計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是[保證目的基因和載體的定向連接].
③大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因是為了[要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和篩選].
(3)經(jīng)DNA測序表明,最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是[合成的核苷酸單鏈較長,產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象].
(4)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是[蛋白質(zhì)工程].

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物.小麥從種子萌發(fā)到幼苗形成、再到發(fā)育為成熟植株,在分子、細(xì)胞和個體水平上都發(fā)生了一系列變化.對小麥的結(jié)構(gòu)與生理過程的研究,有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和提高糧食產(chǎn)量,請分析回答下列問題:

(1)為了研究小麥體細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖的分生區(qū)的細(xì)胞.
(2)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)的一種生物膜和所完成的一種生化反應(yīng).①、②、③三種物質(zhì)中,可用雙縮脲試劑鑒定的是[②]蛋白質(zhì).在該生物膜上還能產(chǎn)生ATP.該處產(chǎn)生的ATP的主要作用是用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原.
(3)小麥植株進(jìn)行光合作用的最佳溫度為25℃.圖乙是在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃和不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度,請據(jù)圖分析回答:
①A點時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
②B點時,該植物的總光合速率為5mg/100cm2葉•小時(用CO2吸收量表示).
③C點以后,限制小麥植株光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是二氧化碳濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀(jì)之前,體色絕大多數(shù)都是淺色的.在20世紀(jì)中期,黑色的樺尺蠖卻成了最常見的類型.請根據(jù)進(jìn)化理論回答與此有關(guān)的問題
(1)按照拉馬克的進(jìn)化觀點,樺尺蠖的適應(yīng)特性的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳.
(2)在達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,關(guān)于遺傳變異的研究,已經(jīng)從性狀水平深入到基因水平,關(guān)于自然選擇作用等問題的研究,已經(jīng)從以生物個體為單位,發(fā)展到以種群為基本單位.
(3)在對樺尺蠖的某一值群進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),DD和dd的基因型頻率分別為10%和70%(各種基因型個體的生存能力相同).第二年對該種群再次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)DD和dd的基因型頻率依次變?yōu)?%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?否(填“是”或“否”),理由是種群的基因頻率未發(fā)生改變.
(4)利用基因頻率計算樺尺蠖的基因型頻率時,需要在五個假設(shè)條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行,請寫出其中任意兩個:①種群非常大②所有雌雄個體間都能自由交配并產(chǎn)生后代.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述中,一定需要蛋白質(zhì)參與的生理過程是( 。
A.降低細(xì)胞內(nèi)某些反應(yīng)的活化能B.CO2從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體
C.激素從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入受體細(xì)胞D.加快血液中葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞速率

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同步練習(xí)冊答案