【題目】當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d上記錄到電位變化過(guò)程,并可觀察到骨骼肌收縮。據(jù)下圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是

A.此反射弧是最簡(jiǎn)單的反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元和效應(yīng)器組成

B.若將電表的一極移接到b上,可觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C.興奮在b上以局部電流的形式傳導(dǎo),傳至c處形成痛覺(jué)

D.d的神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜,一定能引起肌膜去極化

【答案】D

【解析】

由圖可知,b所在的為傳入神經(jīng),d所在的為傳出神經(jīng)。

A、該反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元和效應(yīng)器,A錯(cuò)誤;

B、若將電表的一極移接到b上,電表的兩極均可發(fā)生電位變化,故可觀察到指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;

C、c在脊髓,痛覺(jué)的產(chǎn)生部位在大腦皮層,C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)題意可知,當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),可觀察到骨骼肌收縮,說(shuō)明d的神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性,一定能引起肌膜去極化,D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下幾個(gè)細(xì)胞依次經(jīng)過(guò)了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.三種狀態(tài)中,乙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

B.三種狀態(tài)的變化過(guò)程中,外界溶液濃度沒(méi)有變化

C.觀察三種狀態(tài)的變化過(guò)程中,需要將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡

D.丙狀態(tài)后細(xì)胞大小不再變化,水分子不再進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病原體侵入機(jī)體后,機(jī)體通過(guò)一系列反應(yīng)最終將其清除,其部分反應(yīng)過(guò)程如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)ab分別是淋巴因子和抗體,均為免疫活性物質(zhì)

B.細(xì)胞①吞噬、處理病原體使其暴露出特有抗原,并呈遞給②

C.細(xì)胞③受抗原刺激后進(jìn)行增殖分化,大部分分化為細(xì)胞⑤

D.當(dāng)細(xì)胞④⑤再次受到同種病原體刺激后,會(huì)迅速做出免疫應(yīng)答

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的部分反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)體溫調(diào)節(jié)中樞位于③______中,該器官除具有調(diào)節(jié)體溫功能外,還參與血糖、______等的調(diào)節(jié)(至少答出兩點(diǎn))。

(2)在寒冷環(huán)境中待久的人面色蒼白,其直接原因是_____(用圖中的標(biāo)號(hào)及相應(yīng)的文字說(shuō)明)。

(3)對(duì)比上述神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩種方式中,反應(yīng)速度比較快的是________調(diào)節(jié),作用時(shí)間比較長(zhǎng)的是________調(diào)節(jié)。

(4)在合適狀態(tài)下,若對(duì)某健康小鼠的某區(qū)域給予適宜刺激,則會(huì)發(fā)現(xiàn)小鼠有明顯的出汗現(xiàn)象。但若小鼠該區(qū)域出現(xiàn)病變,再重復(fù)該實(shí)驗(yàn),則其可能出現(xiàn)的癥狀是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)月季插條生根的作用,結(jié)果如圖所示。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是

A.不同濃度的IAA處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同

B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的IAA濃度相同

D.IAA超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物A、動(dòng)物甲、動(dòng)物乙之間存在捕食關(guān)系。甲和乙種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線圖如右,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.三種生物的捕食關(guān)系為:A→甲→乙

B.5月份甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

C.乙的存在會(huì)把甲種群數(shù)量壓制在一定的水平上

D.甲、乙的數(shù)量變化說(shuō)明環(huán)境容納量隨時(shí)間變化發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“爆爆蛋”又叫海藻魔豆,味道Q彈爽滑,輕咬外皮“噗嗤”流出香甜的果汁,深受消費(fèi)者喜愛(ài)。目前作為食品添加劑廣泛應(yīng)用于果汁、奶茶、冷飲、雪糕、沙拉、甜品等食物中。下圖是“爆爆蛋”制作流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

注:海藻酸鈉作為成膜劑,可與多價(jià)陽(yáng)離子(主要應(yīng)用Ca2)反應(yīng)形成凝膠。

1)利用果膠酶和果膠甲酯酶制備的果汁比鮮榨果汁更加澄清的原因是_________。有些微生物,如黑曲霉、_________等都可用于生產(chǎn)果膠酶。_________是消除污染雜菌的通用方法,也是用于篩選高產(chǎn)果膠酶的優(yōu)質(zhì)菌種的最簡(jiǎn)便方法之一。

2)對(duì)高產(chǎn)果膠酶的優(yōu)質(zhì)菌種(好氧菌)進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),可將其接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,然后分為甲、乙兩組。甲組進(jìn)行靜置培養(yǎng),乙組進(jìn)行振蕩培養(yǎng),推測(cè)_________組優(yōu)質(zhì)菌種生長(zhǎng)速度快,理由是________________、_________________

3)本流程中果汁顆粒的固定化方法是_________。若“爆爆蛋”的口感偏硬,咬不動(dòng),可能的原因是___________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩種不同擴(kuò)散方式對(duì)應(yīng)的速度與物質(zhì)濃度的關(guān)系,下列相關(guān)敘 述錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)變性劑能夠抑制協(xié)助擴(kuò)散,但不會(huì)抑制自由擴(kuò)散

B.一定濃度范圍內(nèi),協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸速度高于自由擴(kuò)散

C.能介導(dǎo)物質(zhì)X運(yùn)輸?shù)牡鞍滓惨欢芙閷?dǎo)物質(zhì)X的類似物的運(yùn)輸

D.同一物質(zhì)可分別通過(guò)圖示的兩種方式進(jìn)入細(xì)胞且均不需消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題。圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,ab、cd表示不同的體液。

1)圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______

A.② B.④ C.⑤ D.⑥

如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)(單位:mmol/L):

成分

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.2

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

-

47

2)如圖中c與表中______(①///④)物質(zhì)組成與含量相同,判斷的依據(jù)是c______

A./span>K+a BNa+b C.蛋白質(zhì)含量比b D.蛋白質(zhì)含量比a

3)如圖中可按箭頭①方向移動(dòng)的物質(zhì)有______;按箭頭③方向移動(dòng)的物質(zhì)有______

①糖原②葡萄糖③尿素CO2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案