【題目】大棚果蔬種植是一種比較常見的技術,它因有較好的保溫性能、利于提高作物產(chǎn)量等優(yōu)點而深受人們喜愛,具有較好的市場前景。請分析回答:

(1)大棚種植蔬菜水果時,最好應選擇_____顏色(白色、紅色、藍色)的玻璃或塑料薄膜作棚頂。

(2)有些果蔬大棚內懸掛發(fā)紅色或藍色光的燈管,并且在陰雨天的白天也會開燈,這樣做的好處是______________。

(3)為達到增產(chǎn)的目的,晴天對大棚內溫度控制的方法是________,這樣操作白天可盡量提高光合作用強度,夜晚可盡量降低呼吸作用強度。請寫出有氧呼吸的總反應式_____________。

(4)有機食品是國標上對無污染天然食品比較統(tǒng)一的提法。大棚有機蔬菜種植時,菜農(nóng)廣施農(nóng)家肥(有機肥),這樣做的好處是_______________。(至少答出兩點)

【答案】白色 葉綠素吸收最多的是光譜中的紅光和藍紫光,這樣有助于光的吸收,提高光合作用強 適當提高晝夜溫差(或白天適當提高溫度,夜晚適當降低溫度) 減少污染、提高二氧化碳濃度、防止土壤板結

【解析】

1、光合作用的色素有葉綠素(包括葉綠素a和葉綠素b)和類胡蘿卜素(包括胡蘿卜素和葉黃素)兩大類,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

2、影響光合作用的因素有:光照(光照強度、光照時間、光質)、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質元素等,在大棚作物種植時,可通過調節(jié)這些因素來促進光合作用。

1)大棚種植蔬菜水果時,最好應選擇白色顏色的玻璃或塑料薄膜作棚頂,這樣可讓各種可見光進入。

2)有些果蔬大棚內懸掛發(fā)紅色或藍色光的燈管,并且在陰雨天的白天也會開燈,原因是葉綠素吸收最多的是光譜中的紅光和藍紫光,這樣做有助于光的吸收,提高光合作用強度。

3)為達到增產(chǎn)的目的,晴天對大棚內溫度控制的方法是:適當提高晝夜溫差(或白天適當提高溫度,夜晚適當降低溫度),這樣操作白天可盡量提高光合作用強度,夜晚可盡量降低呼吸作用強度。有氧呼吸是指在有氧的條件下將葡萄糖等有機物徹底分解成CO2H2O,并釋放出大量能量的過程,其總反應式:。

5)大棚有機蔬菜種植時,菜農(nóng)廣施農(nóng)家肥(有機肥),微生物可將有機肥分解形成無機養(yǎng)料,同時釋放二氧化碳,因此這樣既減少污染,又可以通過適當提高二氧化碳濃度,防止土壤板結。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一是潘安湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食關系的四種生物的能量分配情況,圖二是能量流經(jīng)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖,其中能量的單位為kJ。請據(jù)圖回答下列問題:

1)丙中A為第______營養(yǎng)級,圖中丁的呼吸方式是__________________。

2)若圖一中的生產(chǎn)者固定的太陽能總量為2960kJ,則第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是______。由綠色植物流入分解者的能量除植物遺體以及殘枝落葉中的能量外,還應該包含_________________________________。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中有的捕食者可依據(jù)被捕食者的氣味去捕獵,有的被捕食者同樣也能夠依據(jù)捕食者的氣味或行為特征躲避獵捕,這表明信息傳遞可以________________________。該生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定的調節(jié)機制是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組以月季為材料,探究不同濃度的吲哚丁酸(IBA)、萘乙酸(NAA)對插條生根的影響。下表表示不同處理的編號對應的調節(jié)劑濃度,下圖表示不同處理條件下月季甲、乙的平均生根數(shù)。下列分析正確的是

A.單獨使用IBA對微型月季乙生根的促進作用逐漸增強

B.單獨使用NAA對微型月季甲的插條生根表現(xiàn)為兩重性

C.IBANAA對微型月季的插條生根表現(xiàn)為協(xié)同作用

D.IBANAA的濃度均為100mgL1不一定是促進插條生根的最適濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物在單側光照射下彎向光源生長,這個現(xiàn)象被解釋為光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布多。有研究者提出假說:①向光側的生長素受光直接照射而被分解;②在尖端處向光側的生長素向背光側轉移。為此,有人做了下述實驗探究生長素在背光一側比向光一側分布多的原因。

(一)請完善實驗步驟:

第一步:取兩個相同玉米胚芽鞘,置于一側有小孔的盒子中。

第二步:實驗組用玻璃薄片從胚芽鞘尖端中間縱向插入(未插入到尖端下面),對照組不處理。如圖所示。

第三步:兩裝置給予___________的單側光照射,一段時間后觀察胚芽鞘的生長情況。

(二)請用胚芽鞘的彎曲方向與彎曲程度預測實驗結果及結論(用序號作答)

(1)若對照組生長狀況彎向光源,實驗組生長狀況直立生長,則支持假說___________

(2)若對照組和實驗組生長狀況均是彎向光源,且彎曲程度相同,則支持假說___________;

(3)若對照組和實驗組生長狀況均是彎向光源,但彎曲程度對照組比實驗組大,則支持假說___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人類的一種單基因遺傳病系譜圖,已知4號不攜帶致病基因。相關敘述正確的是(

A.該病為常染色體隱性遺傳病B.3、5號一定是此致病基因的攜帶者

C.5號與6號再生一孩子,患病的概率為1/4D.7號攜帶致病基因的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示基因型為AaBb的某高等雌性動物同一器官中處于細胞分裂不同時期的 圖像,圖2表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,圖3表示某細胞(為圖2所示細胞中的一個) 中染色體與基因的位置關系。請回答下列問題:

1)圖1中,甲細胞中有_____對同源染色體,所處時期是______________;乙細胞的名稱是________,對應圖2中的____(填序號)。

2)圖3所示的細胞對應圖2中的____(填序號),Ⅳ對應的基因型是____

3)有絲分裂與減數(shù)分裂的子細胞核DNA數(shù)不同的根本原因是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的a、b、c、d為植物細胞內物質轉化的過程。下列有關敘述錯誤的是

A.b、d過程都有熱能的釋放

B.bd過程在人體細胞中也可進行

C.a、cd過程都是在生物膜上進行的

D.在光照充足等適宜條件下,ac強于b、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組分離得到動物精巢中部分細胞,測定每個細胞中DNA含量,并且統(tǒng)計每組的細胞數(shù)如圖,從圖中所示結果分析不正確的是(

A.甲組細胞中DNA復制后將成為乙組細胞

B.乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞,也有進行減數(shù)分裂的細胞

C.丙組細胞中染色體正在復制

D.丁組中有一部分細胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1S型細菌的DNA分子結構示意圖(片段),圖2為真核生物染色體上部分DNA分子復制過程示意圖,圖3為擬核或質粒復制過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中DNA復制需要的酶有______酶和______酶。若圖13G,則由1、2、3構成的單體的名稱為______。

2DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是______。(用序號表示)

3)假定大腸桿菌只含14NDNA的相對分子質量為a;只含15NDNA的相對分子質量為b,F(xiàn)將只含15NDNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對分子質量為______,子二代DNA的平均相對分子質量為______。

4)用圖示表示圖2DNA復制過程中的遺傳信息的流動______。

5)從圖2可以看出,DNA分子復制的特點是______(至少答兩點)。

6)若圖3DNA的堿基總數(shù)是100個,其中T20個,則復制一次需要游離的C______個。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案