13．如圖，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽．下列有關(guān)評價合理的是（　�。�
A．該實驗證明了乙的細胞核是控制傘帽形成的中心
B．該實驗證明了細胞核是細胞代謝的調(diào)控中心
C．欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D．第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

分析 細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心；則“生物性狀主要由細胞核決定”，新組合的“傘藻”將來長出何種形狀的帽，是由細胞核決定．

解答 解：A、由于實驗是將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，所以證明了傘藻的傘帽由假根決定，不能驗證明乙的細胞核是控制傘帽形成的中心，因為假根內(nèi)除了細胞核還有其他物質(zhì)，A錯誤；
B、該實驗沒有證明細胞核是代謝的調(diào)控中心，B錯誤；
C、甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，該實驗中缺少對照實驗，不能證明細胞核的功能，要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗，就是把乙的細胞核移植到去核的甲中，根據(jù)長出傘帽的形狀來判別細胞核的功能，C正確；
D、因為假根中有乙的mRNA，傘柄中有甲的mRNA，二者都能翻譯成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，故第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征不完全相同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以傘藻為載體，考查細胞核功能的相關(guān)知識，意在考查學生驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程，敘述錯誤的是（ ）

A．溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質(zhì)，并命名為生長素

B．詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片

C．拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的

D．達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生萘乙酸，并可以傳遞到達胚芽鞘下部的伸長區(qū)，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲、乙為幾種不同育種過程的示意圖，Ⅱ為生物進化的問題．

Ⅰ．小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性、抗�。‥）對染�。╡）為顯性，兩對基因位于非同源染色體上．請據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關(guān)問題．
（1）①過程通過受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起．②③過程的目的是通過連續(xù)多代自交并選擇的手段獲得純合新品種．
（2）④過程使細胞中染色體數(shù)目減半，其間必然發(fā)生的變異是基因重組．
黑麥適應(yīng)高寒地區(qū)生長，但產(chǎn)量不高，品質(zhì)不好，而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好，但不適合在高寒地區(qū)生長．我國科學家采用了圖乙所示方法，培育出一種適應(yīng)高寒地區(qū)生長的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥．請據(jù)圖回答下列問題．
（3）科學家用黑麥和普通小麥進行雜交．雜交的目的是獲得具有兩個親本優(yōu)良性狀的新品種．
（4）黑麥和普通小麥雜交，雜種不育的原因是無同源染色體，聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子．
（5）科學家為了解決雜種不育的問題，在過程B中采用的方法是秋水仙素處理雜種幼苗．
Ⅱ．英國某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長滿灰色地衣的樹干，但也有個別突變型為黑色蛾．19世紀中葉后，工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加．請回答下列問題：
（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾是（是、不是）同一物種，因為他們彼此間不存在生殖隔離．
（2）在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果．
（3）尺蛾的體色是由一對等位基因決定的，當環(huán)境逐漸受到保護，樹干上的地衣恢復(fù)生長后，黑色色尺蛾的生存機會逐漸減少，這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖分解為丙酮酸所需的酶分布在甲圖中的①處
B．①處分布著檸檬酸循環(huán)所需的某種酶
C．乙圖中ADP的移動方向是⑤到④
D．適宜條件下，②和④處均存在電子的傳遞過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由單體葡萄糖連接而成的，其中存在于動物肝臟細胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是（肝）糖原．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素，這種物質(zhì)參與構(gòu)成的細胞結(jié)構(gòu)是細胞壁．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母b表示，各基本單位之間是通過②填“①”、“②”或“③”）連接起來的．
（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是脫氧核苷酸（或含氮堿基，堿基對）的排列順序是多樣的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖A、B是某種雌性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂不同時期核DNA數(shù)量變化情況．請據(jù)圖回答問題．
（1）A細胞中含有8個DNA分子．
（2）B細胞中染色體①上基因B與基因b的分離發(fā)生在C圖的f→g階段．
（3）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極．（必須說明時期和具體染色體的行為才行）
（4）D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為1、$\frac{1}{2}$，并在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖．
（5）畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖．（只要求畫出與AB形成有關(guān)的細胞圖）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該圖中反映了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能
B．圖中乙細胞表示靶細胞
C．圖中a表示的可能是細胞分泌的某種激素
D．圖中b表示細胞膜上的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．
請回答下列問題．
（1）甲遺傳病的致病基因位于常（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上，乙遺傳病的致病基因位于X（填“X”“Y”或“常”）染色體上．
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXBXb，Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$．
（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
（5）Ⅳ-1的為雜合子的概率是$\frac{4}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．葡萄糖和NaCl注射液可用于臨床治療，其中5%的葡萄糖注射液和0.9%的NaCl注射液均為等滲溶液．下列敘述正確的是（　�。�
A．0.9%的NaCl注射液可用于治療過量飲水導(dǎo)致的水中毒
B．25%的葡萄糖注射液可用于治療低血糖，輸入過量可導(dǎo)致組織水腫
C．靜脈輸入的葡萄糖和NaCl主要存在于細胞內(nèi)液中
D．靜脈輸入的Na+可與HCO3、HPO42-一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成

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