分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
圖B細胞含有同源染色體,且同源染色體聯(lián)會形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;
圖C表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,其中d點之前表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,而d點之后表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律.
解答 解:(1)A細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,細胞中含有8條染色體、8個DNA分子.
(2)染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即C圖的f→g階段.
(3)若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極.
(4)減數(shù)第一次分裂間期,細胞中進行染色體的復制,因此染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比由1變?yōu)?\frac{1}{2}$;減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期、中期,細胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比保持不變,即$\frac{1}{2}$;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比由$\frac{1}{2}$變?yōu)?,直至減數(shù)分裂結(jié)束.因此,該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線圖如下:
(5)該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖為:
故答案為:
(1)8
(2)f→g
(3)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極
(4)1、$\frac{1}{2}$
(5)
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,準確判斷曲線圖中個區(qū)段所代表的時期,在結(jié)合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國女藥學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎,貢獻在于發(fā)現(xiàn)了青蒿素對鼠瘧原蟲紅內(nèi)期超微結(jié)構(gòu)的影響,主要是瘧原蟲膜系結(jié)構(gòu)的改變,該藥首先作用于食物泡膜、細胞膜、線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響.下列敘述不正確的是( )
A.可以利用同位素標記法研究青蒿素對瘧原蟲的起始作用方式
B.瘧原蟲的遺傳物質(zhì)一定是DNA
C.青蒿素會破壞核糖體結(jié)構(gòu)進而影響蛋白質(zhì)的合成
D.瘧原蟲和青蒿共用一套遺傳密碼
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(每種轉(zhuǎn)運的方向由箭頭表明,黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B.a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C.a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D.a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生種子中脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴 | |
B. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻;可看到溶液變?yōu)榇u紅色 | |
C. | 洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片制作的步驟是取材、解離、染色、制片 | |
D. | 用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明了乙的細胞核是控制傘帽形成的中心 | |
B. | 該實驗證明了細胞核是細胞代謝的調(diào)控中心 | |
C. | 欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗 | |
D. | 第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示不可能是RNA片段 | B. | 2為脫氧核糖 | ||
C. | 4為胞嘧啶脫氧核苷酸 | D. | 5只能在細胞核中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲代表的是丙酮酸,丙和丁代表不同的化合物 | |
B. | ①、②過程均有乙生成,是因為催化①、②過程的酶相同 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜面積很大,有利于③過程的有序高效進行 | |
D. | 原核生物缺乏線粒體,不能進行圖示的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞 | |
B. | 這些細胞的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍都屬于原核細胞 | |
C. | 這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 | |
D. | 這些細胞在功能上是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的最基本元素有C、H、O、N | |
B. | 細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì) | |
C. | 微量元素不但含量少,而且作用也小 | |
D. | 不同細胞中含有的化學元素種類差距很大 |
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