如圖為某酶在不同溫度下生成物的量和時(shí)間的關(guān)系,從圖中不能獲得的信息是( 。
A、酶反應(yīng)的最適溫度范圍
B、酶因熱而失活
C、酶反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系
D、酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶的催化活性受到溫度、pH值、酶濃度和底物濃度的影響.
由圖中可知溫度從20℃到70℃間40℃生成量較多,而50℃時(shí)沒有40℃高,說(shuō)明最適溫度范圍應(yīng)在此范圍之內(nèi).隨著溫度升高生成量減少,是因?yàn)楦邷厥姑甘Щ睿畽M坐標(biāo)是時(shí)間能看出酶反應(yīng)生成量與時(shí)間的關(guān)系.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、溫度從20℃到70℃間40℃生成量較多,而50℃時(shí)沒有40℃高,說(shuō)明最適溫度范圍應(yīng)在40℃~50℃范圍之內(nèi),A正確;
B、隨著溫度升高生成量減少,是因?yàn)槊父邷孛甘Щ,B正確;
C、橫坐標(biāo)是時(shí)間能看出酶反應(yīng)生成量與時(shí)間的關(guān)系,C正確;
D、此圖中沒有涉及酶的用量,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合曲線圖考查影響酶活性的因素,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,識(shí)圖能力,分析資料解決問題的能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

造成人類遺傳病的原因有多種,下列分析符合實(shí)際的是(  )
A、單基因遺傳病是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變所致
B、多基因遺傳病主要受環(huán)境因素的影響且在群體中發(fā)病率較高
C、原發(fā)性高血壓、軟骨發(fā)育不全、貓叫綜合征都是染色體異常引起的
D、既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Donal Parsons和他的同事最先建立了分離線粒體內(nèi)膜、外膜及其他組分的方法如圖所示.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)低滲溶液中,線粒體外膜破裂,原理是
 

(2)含F(xiàn)0-F1顆粒物內(nèi)膜小泡的形成依賴生物膜的
 
特點(diǎn).
(3)在適宜條件下,圖中各離心成分中可能產(chǎn)生二氧化碳的是
 

(4)線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶.為了研究ATP合成酶的各部分結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D示實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上和含有ADP、Pi等適宜條件下,完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組
自變量
 
 
 
因變量
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
 
組能合成ATP,
 
組不能合成ATP,說(shuō)明P1顆粒的功能是催化ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體
B、圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C、圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂
D、圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狗的大小差異非常大,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)影響狗體型的基因有IGF-l基因和S基因,IGF-l基因能編碼一種在青春期促進(jìn)生長(zhǎng)的激素;S基因能抑制IGF-1基因的表達(dá).據(jù)此推斷,下列敘述正確的是( 。
A、根據(jù)上述信息,可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因
B、S基因不可能是基因突變產(chǎn)生的
C、大型品系的狗不能進(jìn)行IGF-1的轉(zhuǎn)錄
D、小型品系的狗體內(nèi)一定有S基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)海關(guān)對(duì)入境地進(jìn)口貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)進(jìn)入境內(nèi),這是因?yàn)橛泻ι镆坏┻M(jìn)入境內(nèi),可能引起的結(jié)果是( 。
A、其天敵數(shù)量增多
B、境內(nèi)生物多樣性受到威脅
C、影響農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)
D、破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.下列敘述正確的是( 。
A、基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B、在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C、基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
D、若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

三峽庫(kù)區(qū)蓄水后,有些生物的棲息地被破壞,為保護(hù)這些生物最好采取的措施是( 。
A、建立自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù)
B、將受到威脅的生物遷地保護(hù)
C、制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策
D、開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、胰島素由胰島A細(xì)胞分泌,可以起到降低血糖濃度的作用
B、具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素
C、激素通常與靶細(xì)胞的特定受體結(jié)合后才能起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用
D、胰高血糖素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞,甲狀腺激素的靶細(xì)胞為各組織細(xì)胞

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