分析 分析題圖可知,該圖是糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能,由題圖可知,A的組成元素是C、H、O,且是儲能物質(zhì),A可能是糖原、淀粉和脂肪,糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),基本組成單位是葡萄糖,淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),基本組成單位是葡萄糖,脂肪是動植物細(xì)胞共有的儲能物質(zhì),基本組成單位是甘油和脂肪酸;B、C組成染色體,且B的組成元素是C、H、O、N,B是蛋白質(zhì),b是組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,C的組成元素是C、H、O、N、P,為DNA,c是DNA的基本組成單位脫氧核苷酸;d是雄性激素.
解答 解:(1)若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,不僅含能量多而且體積較小,是主要的儲能物質(zhì),則A是脂肪,脂肪除了是良好的儲能物質(zhì)外,還具有絕熱、緩沖和減壓作用.
(2)c是脫氧核苷酸,根據(jù)堿基不同分為4種;b是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種.
(3)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和,因此100個氨基酸分子形成5條肽鏈的相對分子質(zhì)量是100×128-(100-5)×18=11090.
(4)由d的功能可知,d是性激素,屬于脂質(zhì)中的固醇類化合物,跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散.
故答案為:
(1)脂肪 絕熱 緩沖和減壓
(2)4 20
(3)11090
(4)性激素 自由擴散
點評 本題脂質(zhì)考查學(xué)生理解組成細(xì)胞的各種有機物的功能,組成單位及組成元素,把握知識的要點形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會分析題圖進(jìn)行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關(guān)細(xì)胞的敘述,請作出判斷( )
①漿細(xì)胞比效應(yīng)T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);
②與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核;
③大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時,每個細(xì)胞中含有兩個中心體;
④神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性;
⑤將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可得到可育植株;
⑥高等動物劇烈運動時肌肉細(xì)胞因供氧不足而進(jìn)行的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2
A.有一種說法錯誤
B.有兩種說法錯誤
C.有兩種說法正確
D.有三種說法正確
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生花粉的基因型有8種 | |
B. | C處是指用秋水仙素處理,則個體Ⅰ的體細(xì)胞中含有48條染色體 | |
C. | 個體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{8}$,重組類型占$\frac{37}{64}$ | |
D. | 若要盡快獲得優(yōu)良純種aaBBCCdd,則應(yīng)采用圖中A、B、C過程進(jìn)行育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高效性和多樣性 | B. | 高效性和專一性 | C. | 專一性和多樣性 | D. | 穩(wěn)定性和高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂四分體時期,可發(fā)生基因重組 | |
B. | 一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,非等位基因均可以自由組合而導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖時,斐林試劑的使用要求先用甲液,后使用乙液,再水浴加熱 | |
B. | 為了改變細(xì)胞膜的通透性,可以用15%的鹽酸處理細(xì)胞 | |
C. | 使用蘇丹III觀察細(xì)胞中脂肪的分布時,可用95%的酒精洗去浮色 | |
D. | 較高濃度生長素類似物溶液處理插條時,適合用沾蘸法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原刺激機體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞分化得到的細(xì)胞都能識別抗原 | |
B. | 與效應(yīng)T細(xì)胞相比,漿細(xì)胞具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
C. | 抗體與抗原結(jié)合形成的沉淀或細(xì)胞集團會被吞噬細(xì)胞吞噬消化 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解釋放出抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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