A. | 減數(shù)分裂四分體時期,可發(fā)生基因重組 | |
B. | 一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,非等位基因均可以自由組合而導致基因重組 | |
D. | 生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組 |
分析 基因重組:
1、概念:在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
2、類型:(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
3、意義:(1)形成生物多樣性的重要原因之一.
(2)是生物變異的來源之一,對生物的進化也具有重要的意義.
解答 解:A、減數(shù)分裂四分體時期,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換會導致基因重組,A正確;
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,花藥中的花粉是通過減數(shù)分裂形成的,因此一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,B正確;
C、減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上非等位基因才可以自由組合,而同源染色體上非等位基因不能,C錯誤;
D、在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合屬于基因重組,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因重組和基因突變的相關知識,要求考生識記基因重組的概念、類型及意義,明確基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是( )
A.人在饑餓(餐后4--5小時)時,4過程將會加強
B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D.若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是ATP、RNA、光合膜、染色體共有的化學元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、酶等結構或物質(zhì)中肯定不含有核糖 | |
C. | 引起手足口病的病原體是腸道病毒,它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸 | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞、洋蔥表皮細胞、變形蟲細胞放在清水中只有洋蔥表皮細胞因存在細胞壁不會出現(xiàn)破裂現(xiàn)象 | |
B. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果 | |
C. | 腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因為蔬菜脫水后含水量少,從而代謝緩慢 | |
D. | 質(zhì)壁分離的過程中植物細胞吸收水分的能力逐漸增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化 | |
B. | 在甲圖中,肌肉為效應器 | |
C. | ③的內(nèi)容物釋放后,經(jīng)②進入①所在的神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | ①上完成化學信號到電信號的轉變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎屬于病原體 | B. | 該患者免疫功能過強 | ||
C. | 該免疫反應屬于細胞免疫 | D. | 腎屬于免疫器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生命活動的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié) | |
B. | 探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度需進行預實驗 | |
C. | 乙烯的合成部位為根冠和萎蔫的葉片等 | |
D. | 施用植物生長調(diào)節(jié)劑只需要考慮毒性和殘留時間即可 |
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