10．下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，可發(fā)生基因重組
B．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組
C．減數(shù)分裂過(guò)程中，非等位基因均可以自由組合而導(dǎo)致基因重組
D．生物體進(jìn)行有性生殖過(guò)程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組

分析 基因重組：
1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類(lèi)型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．
（2）是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義．

解答 解：A、減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組，A正確；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，花藥中的花粉是通過(guò)減數(shù)分裂形成的，因此一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，B正確；
C、減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上非等位基因才可以自由組合，而同源染色體上非等位基因不能，C錯(cuò)誤；
D、在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合屬于基因重組，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組和基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念、類(lèi)型及意義，明確基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖解。以下敘述不正確的是( )

A．人在饑餓(餐后4--5小時(shí))時(shí)，4過(guò)程將會(huì)加強(qiáng)

B．胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過(guò)程

C．若抗利尿激素增多，腎小管和集合管功能減弱，則C液將會(huì)減少

D．若某人的胰島B細(xì)胞受損，則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．
某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)探究．下圖1為小球藻光合作用過(guò)程示意；圖2是在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小球藻光合作用強(qiáng)度曲線；圖3表示將小球藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中過(guò)程甲被稱(chēng)為三碳化合物的還原，物質(zhì)A和F分別是氧氣、ATP．物質(zhì)G的生理作用是是光反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所．
（2）若已知小球藻光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為小球藻在25℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．影響c點(diǎn)以后光合作用強(qiáng)度的主要因素是溫度和二氧化碳濃度．若將溫度提高到30℃（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖2中畫(huà)出相應(yīng)的光合作用速度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線（要求標(biāo)明a′、b′、c′三個(gè)點(diǎn)的位置）．
（3）在圖3中的丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C3的變化為增多，原因是CO2固定增強(qiáng)．

（4）若在圖3中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的c，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為450微摩爾．
（5）若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的d；若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑（不影響其他生理效應(yīng)），則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的e．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是（　�。�
A．C、H、O、N、P是ATP、RNA、光合膜、染色體共有的化學(xué)元素
B．線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖
C．引起手足口病的病原體是腸道病毒，它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸
D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于滲透作用應(yīng)用說(shuō)法正確的是（　　）
A．紅細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞、變形蟲(chóng)細(xì)胞放在清水中只有洋蔥表皮細(xì)胞因存在細(xì)胞壁不會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象
B．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
C．腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因?yàn)槭卟嗣撍蠛可伲瑥亩x緩慢
D．質(zhì)壁分離的過(guò)程中植物細(xì)胞吸收水分的能力逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物之間的關(guān)系，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，不僅含能量多而且體積較小，是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是脂肪．物質(zhì)A在動(dòng)物細(xì)胞中還是很好的絕熱體，分布在內(nèi)臟器官的周?chē)�具有緩沖和減壓的作用．
（2）c的種類(lèi)有4種．生物體中b的種類(lèi)約有20種．
（3）若某種B分子由100個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成的5條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為11090．
（4）物質(zhì)d是性激素，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．刺激C處，A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B．在甲圖中，肌肉為效應(yīng)器
C．③的內(nèi)容物釋放后，經(jīng)②進(jìn)入①所在的神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用
D．①上完成化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．給一位尿毒癥患者移植了一個(gè)健康的腎臟．盡管醫(yī)生的手術(shù)做得相當(dāng)成功，但幾周后，這個(gè)移植的腎臟仍然壞死了．在這個(gè)免疫反應(yīng)中有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．腎屬于病原體B．該患者免疫功能過(guò)強(qiáng)
C．該免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫D．腎屬于免疫器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)
B．探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C．乙烯的合成部位為根冠和萎蔫的葉片等
D．施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑只需要考慮毒性和殘留時(shí)間即可

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