A. | 單倍體育種 | B. | 雜交育種 | C. | 誘變育種 | D. | 多倍體育種 |
分析 根據(jù)題意分析可知:第一年種植AAbbCC與aaBBCC或AABBcc與aaBBCC或AAbbCC與AABBcc,讓其雜交,獲得AaBbCC或AaBBCc或AABbCc的種子;第二年種植讓其與另一品種雜交,可以得到基因型為AaBbCc的種子;第三年種植讓其自交,可以得到基因型為aabbcc的種子,種植該種子可長成基因型為aabbcc的植株.
解答 解:第一年:將三個品種中任何兩種品種間相互雜交,就能得到含兩種隱性基因的雜合體種子;
第二年:把第一年得到的雜交種與另一品種雜交,可以得到基因型為AaBbCc的種子;
第三年:種植所得的種子并讓其自交,就可從自交后代中選出aabbcc的種子.
如果要得到植株,還需要再繼續(xù)播種.
故選:B.
點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的生物以及同一生物體在不同的生長發(fā)育時期含水量不同 | |
B. | 自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑 | |
C. | 結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
D. | 蘆薈生活在干旱環(huán)境中,其自由水與結(jié)合水的比值相對較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程8中同時進行了過程2 | |
B. | 進行過程3和過程4所需的酶不同 | |
C. | 細胞要完成過程6必須有葉綠體的參與 | |
D. | 人體細胞中,要完成過程8必須有線粒體的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的 | |
B. | 基因突變一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化 | |
C. | 低溫、高溫、強酸、強堿等因素都會引起蛋白質(zhì)的變性 | |
D. | 在個體發(fā)育過程中,基因選擇性表達導(dǎo)致不同時期會產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 木蠹蛾冬季耐寒性提高,夏季耐寒性低,對其生存有利 | |
B. | 木蠹蛾冬季耐寒性高的機制可能是由于含結(jié)合水和脂肪少 | |
C. | 春寒和秋寒對害蟲的殺傷力更強,減少了春夏之際的蟲害 | |
D. | 將日本金龜子轉(zhuǎn)移至高緯度地區(qū),它們將不能完成生活史 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飲食中攝入過多膽固醇會導(dǎo)致血管堵塞,因此膽固醇對人體有害無益 | |
B. | 用生理鹽水使哺乳動物成熟紅細胞漲破 | |
C. | 用彩泥制作真核細胞的結(jié)構(gòu)是構(gòu)建概念模型 | |
D. | 用差速離心法可分離細胞的各種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞呼吸都必需氧氣 | |
B. | 同一個體的細胞呼吸作用方式必定相同 | |
C. | 有氧呼吸型生物的細胞也能進行無氧呼吸 | |
D. | 細胞呼吸的本質(zhì)是徹底氧化分解有機物并釋放能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟叨缕谥猩镂木恚ń馕霭妫 題型:選擇題
某同學(xué)用斐林試劑檢測生物組織中的還原糖,水浴加熱后在盛有樣液的試管中將出現(xiàn)( )
A.紫色反應(yīng) B.藍色反應(yīng)
C.磚紅色沉淀 D.橘黃色沉淀
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