(9分)如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況,請回答下列問題。

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是_________、_________,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是__________,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_________層生物膜。

(2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________,C點和D點相比,C點時葉綠體中[H]的含量_________(較低、相等、較高)。

(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3,請據(jù)此回答。

①該實驗的目的是:________________。

②從圖解分析,b點比a點細胞內(nèi)的C5含量__________,而c點以后曲線上行,其原因應(yīng)該是___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有一種疾病稱為“重癥肌無力”,病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原而受到攻擊,致使神經(jīng)沖動傳遞低下、肌無力,其發(fā)病機理與哪種病最為相似( 。
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.艾滋病C.過敏反應(yīng)D.骨質(zhì)疏松癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有100個堿基對的某DNA分子片段,內(nèi)含60個胞嘧啶脫氧核苷酸,若連續(xù)復(fù)制n次,則在第n次復(fù)制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸多少個

A.40n-1 B.40n C.40×2n-1 D.40×2n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列細胞結(jié)構(gòu)中,不具有膜的是

①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦高爾基體

A.①③ B.④⑤ C.⑤⑦ D.②⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)跨膜運輸過程中,既需蛋白載體協(xié)助,也需要消耗能量的選項是

A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吞胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測下列物質(zhì),能形成雜交分子的是

①該人胰島A細胞中的DNA ②該人胰島B細胞的mRNA

③該人胰島A細胞的mRNA ④該人肝細胞的DNA

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某種植物的葉肉細胞中的甲、乙兩種細胞器及在這兩種細胞器中所進行的生理活動之間的關(guān)系。下列說法正確的是

A.甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用,乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用

B.該葉肉細胞光合速率大于呼吸速率

C.乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層

D.改變光照強度一定會改變甲細胞器中生理活動的強度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.研究生長素的生理作用特點對指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲反應(yīng)出生長素的作用表現(xiàn)出兩重性.下例現(xiàn)象能體現(xiàn)該特點的是①②.
①頂端優(yōu)勢  ②根的向地性 ③莖的背地性 ④植物的向光性
(2)乙圖中B部位生長素的量對應(yīng)甲圖中e點的生長素的濃度.
(3)寫出圖丙中的胚芽鞘生長情況:
a:向右彎曲生長 b:向左彎曲生長c:向右彎曲生長d:向右彎曲生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是( 。
A.據(jù)圖可確定①為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴散
B.⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C.葡萄糖進入細胞可通過①③兩種方式完成
D.質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案