3.如圖為綠色植物和人體部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化和流動(dòng)示意圖,①~⑩表示過程,Ⅰ、Ⅱ表示有關(guān)循環(huán),C2、C3、C5分別表示含相應(yīng)數(shù)量碳原子的有機(jī)物.分析回答:

(1)太陽(yáng)能首先活化葉綠體中的葉綠素a分子,經(jīng)過過程①(填數(shù)字)轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能.通過過程③,以主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散(方式)被吸收進(jìn)入血液,能量便流入人體.
(2)圖中循環(huán)Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),循環(huán)Ⅱ?qū)ⅰ癈2”逐步氧化釋放出CO2和H+(物質(zhì)),同時(shí)形成比⑩過程少(填“多”、“少”)的ATP.
(3)人體一般在體內(nèi)糖類能源不足或攝入的氨基酸過量情況下發(fā)生⑨過程.該過程稱為脫氨基作用,其產(chǎn)物中的尿素主要由腎(器官)排出體外.
(4)人體內(nèi)糖、脂肪、蛋白質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)變.能發(fā)生圖中⑥⑦過程的細(xì)胞是肝細(xì)胞和脂肪細(xì)胞.反之,當(dāng)饑餓時(shí),甘油三酯水解成甘油和脂肪酸,甘油進(jìn)入肝細(xì)胞被徹底氧化分解,脂肪酸進(jìn)入需要能量的細(xì)胞的線粒體(基質(zhì))(場(chǎng)所)中被徹底氧化分解.人體成熟的紅細(xì)胞是否氧化分解脂肪酸?否,并分析原因因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,而脂肪酸只能被有氧分解.
(5)圖中的甘油三酯以極低密度脂蛋白形式進(jìn)入血液.

分析 據(jù)圖分析:①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),③表示人體消化吸收,④表示肝糖原的分解,⑤表示細(xì)胞呼吸的第一階段,⑥表示丙酮酸還原為甘油,⑦表示氧化為脂肪酸,⑧表示氨基轉(zhuǎn)換,⑨表示脫氨基作用,⑩表示有氧呼吸第三階段.Ⅰ是暗反應(yīng)階段,Ⅱ是有氧呼吸第二階段.

解答 解:(1)光合作用過程中,太陽(yáng)能首先激發(fā)葉綠素a分子,經(jīng)過過程光反應(yīng)①轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能ATP.通過人體的消化吸收③,葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入血液.
(2)Ⅰ是暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).Ⅱ是有氧呼吸第二階段將“C2”逐步氧化釋放出CO2和H+,同時(shí)形成比有氧呼吸第三階段⑩過程較少的ATP.
(3)當(dāng)體內(nèi)糖類能源不足或攝入的氨基酸過量會(huì)發(fā)生⑨脫氨基作用,產(chǎn)生的尿素主要通過腎臟以尿液的形式排出體外.
(4)人體內(nèi)糖、脂肪、蛋白質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)變.能發(fā)生圖中⑥⑦過程的細(xì)胞是肝細(xì)胞和脂肪細(xì)胞.當(dāng)饑餓時(shí),甘油三酯水解成甘油和脂肪酸,甘油進(jìn)入肝細(xì)胞在線粒體中被徹底氧化分解.因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,而脂肪酸只能被有氧分解,所以人體成熟的紅細(xì)胞不能氧化分解脂肪酸.
(5)據(jù)圖分析,甘油三酯以極低密度脂蛋白形式進(jìn)入血液.
故答案為:
(1)葉綠素a     ①主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散
(2)葉綠體基質(zhì)     CO2和H+    少
(3)體內(nèi)糖類能源不足或攝入的氨基酸過量   脫氨基       腎
(4)肝細(xì)胞和脂肪細(xì)胞        肝    線粒體(基質(zhì))     否   因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,而脂肪酸只能被有氧分解
(5)極低密度脂蛋白

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與人體三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示為某果蠅細(xì)胞中的染色體組成示意圖,下列基因組成的配子不可能是該果蠅產(chǎn)生的是( 。
A.EFXhB.efXhC.efYD.EfXh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于纖維素、血紅蛋白和DNA的說法不正確的是( 。
A.都由單體聚合而成B.在動(dòng)植物細(xì)胞中均存在
C.都屬于生物大分子D.都能被水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,若在c處給予一個(gè)刺激,則在a、b、e、f四處能夠測(cè)到電位變化的是a、b.
(2)若在d處連接一個(gè)如丙圖的電流表,則在e處給予一個(gè)刺激后,電流計(jì)指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),方向相反.(相同或相反)
(3)在甲圖中有2個(gè)乙圖這樣的結(jié)構(gòu).乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,它的本質(zhì)是糖蛋白(蛋白質(zhì)).A能與突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性性.
(4)反射時(shí)間的長(zhǎng)短關(guān)鍵取決于興奮在乙中的傳導(dǎo),原因是突觸中通過遞質(zhì)的傳導(dǎo)比神經(jīng)纖維上通過電信號(hào)的傳導(dǎo)慢.
(5)已知A釋放的物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該物質(zhì)立即被分解.某鐘藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是( 。
①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) 
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) 
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中
⑤編碼氨基酸的密碼相同 
⑥所有生物的新陳代謝都離不開細(xì)胞.
A.①②③B.①④⑤C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜.甲。ㄓ葾或a基因控制)和乙。ㄓ葿或b基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳.請(qǐng)回答:

(1)甲病的遺傳方式:屬于常染色體上隱性遺傳.
(2)寫出I-1 的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的類型:AXB或AXb或aXB或aXb
(3)寫出Ⅲ-10的基因型:AAXBXb或AaXBXb
(4)若Ⅲ-8與Ⅲ-11結(jié)婚,生育一個(gè)患甲病子女的概率為$\frac{1}{3}$,生育一個(gè)只患一種病的子女的概率為$\frac{3}{8}$.若Ⅲ-8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為$\frac{1}{10000}$,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為$\frac{1}{20000}$.因此,應(yīng)禁止近親結(jié)婚,以降低后代遺傳病的發(fā)病率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)玉米胚芽鞘的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響.按如圖方法處理,去除尖端的玉米胚芽鞘會(huì)向右彎曲的是( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于植物根系吸收無機(jī)鹽離子的敘述,正確的是(  )
A.植物根系吸收各種無機(jī)鹽離子的速率相同
B.土壤溫度不影響植物根系對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收
C.植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子主要依靠滲透作用
D.植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的無機(jī)鹽離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體的紅細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是圖中的[④]血漿;如果嬰兒以奶粉為主食,當(dāng)奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時(shí),娃娃的頭部會(huì)發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”,其主要原因是圖中[⑥]組織液增多所致.
(2)如果該圖為胰島的局部組織,一名健康的成年人在饑餓時(shí),b端的液體與a端的液體相比,含量會(huì)明顯增加的激素胰高血糖素,該激素是由胰島中的胰島A細(xì)胞細(xì)胞分泌的.
(3)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可以進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),若該物質(zhì)分泌不足,可使血液中的葡萄糖濃度升高,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案