【題目】人體細(xì)胞每天的更新率為1%～2%。下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D. 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

【答案】B

【解析】A. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生差異的過(guò)程，A錯(cuò)；B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，B正確；C. 細(xì)胞分化發(fā)生于整個(gè)生命歷程，C錯(cuò)；D. 并不是所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂的，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對(duì)應(yīng)有誤的是(　　)

A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B. 植物細(xì)胞壁：纖維素、果膠

C. 核糖體:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸

D. 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖乙～丁是圖 1 中部分結(jié)構(gòu)的放 大，據(jù)圖回答。

（1）圖中的結(jié)構(gòu) 1—15 中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[________]和[ ______]；可能含有水溶性色素的是[______]；結(jié)構(gòu) 15 與[_____]的形成有關(guān)。

（2）圖乙丙丁所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_______。圖乙丙所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是____，在其中進(jìn)行的生理過(guò)程Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是_____。圖丙所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有 ____________________層。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)．據(jù)圖回答：

（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞是（單向/雙向），在突觸上的傳遞方向是 ． 原因是
（2）當(dāng)興奮傳到突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)發(fā)生的轉(zhuǎn)變是 ．
（3）已知ab=bd，若刺激b點(diǎn)，靈敏電流計(jì)（是/否）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，發(fā)生次偏轉(zhuǎn)，如刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)（是/否）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，發(fā)生次偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響．
（1）冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放 ， 引起皮膚血管 ， 減少皮膚散熱量；同時(shí)引起（填激素名稱）分泌增加，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定．
（2）冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島，引起分泌增加，該激素促進(jìn)分解，血糖水平升高，以對(duì)抗冷水刺激．
（3）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的 減少，從而對(duì)H+的緩沖作用減弱，會(huì)使胃黏膜組織液的降低，可引起胃黏膜損傷．
（4）胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，在機(jī)體（填“特異性“或”非特異性“）免疫中發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)大量飲水后，排尿量也顯著增加，其生理意義是

A. 維持滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定 B. 排出人體過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽

C. 排出人體過(guò)多的細(xì)胞代謝廢物 D. 維持體溫恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，下列物質(zhì)中屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 血紅蛋白 B. 唾液淀粉酶 C. 氨基酸 D. 呼吸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式．下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛
B.若分泌細(xì)胞是垂體的細(xì)胞，則靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞
C.若分泌物是胰高血糖素，則靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞或肌肉細(xì)胞
D.若靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可能是腎上腺或胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

C. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制 D. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

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