生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于（　　）
A、環(huán)境條件的改變
B、生存斗爭
C、基因頻率的改變
D、自然選擇作用
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：
1、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．
2、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；
3、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；
4、隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變．
故選：C．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，明確生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩種遺傳病系譜圖（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），且Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史．請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式為
 
，Ⅲ-9的基因型為
 
．
（2）如Ⅲ-9與Ⅲ-12婚配，生出正常孩子的概率為
 
．
（3）Ⅲ-11與正常男性結(jié)婚，懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，可供選擇的措施有：
A．染色體數(shù)目檢測    B．性別檢測    C．基因檢測    D．無需進(jìn)行上述檢測
假如你是遺傳咨詢師，你建議Ⅲ-11采取什么措施？（填字母）
 
；試從基因型的角度分析，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小家鼠的毛色的黃與灰為一對相對性狀，由等位基因B、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對相對性狀，由等位基因T、t控制．在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育．讓毛色、尾形相同的多對小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及比例如表．請回答：
 黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常
雌鼠
4
12
0
2
12
0
雄鼠
2
12
2
12
1
12
1
12
（1）親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是
 
．
（2）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成及比例是
 
．后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（3）如果讓黃毛鼠與黃毛鼠（第一代）交配得到第二代，后代（第二代）相同基因型老鼠繼續(xù)交配一次得到第三代，那么在第三代成熟個體中黃毛鼠的比例為（假定每對老鼠產(chǎn)生的胚胎數(shù)量相同）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一般是由
 
、
 
、
 
構(gòu)成，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
 
；與生物體傳宗接代有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
；能為細(xì)胞生命活動提供場所的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A、任何一個物種都是單獨(dú)進(jìn)化的
B、不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C、生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
D、通過漫長的共同進(jìn)化過程形成了生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳因子組成為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交，在3對遺傳因子各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代性狀表現(xiàn)與兩個親本相同的個體占全部子代的（　　）
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（　　）
A、細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而的
B、細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
C、原核細(xì)胞沒有核膜
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

手和腳有時會磨出水泡．水泡中的液體主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析下列說法中錯誤的是（　�。�
A、圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
B、圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C、C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識別抗原后迅速增殖分化
D、長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

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