如圖為蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖.科學(xué)家正在研制的藥物AD-R6可阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,但不知該藥物是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷.研究人員在A、B、C、D、E五個(gè)位點(diǎn)中選擇四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究.已知在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)施用AD-R6后,藥物不會擴(kuò)散且其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中持續(xù)存在.請完成以下兩個(gè)連續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測,得出結(jié)論.

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)先用AD-R6處理
 
點(diǎn),用電刺激
 
點(diǎn),觀察記錄肌肉收縮情況;
(2)再用AD-R6處理
 
點(diǎn),用電刺激
 
點(diǎn),觀察記錄肌肉收縮情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論:
a.若步驟(1)中肌肉不收縮,步驟(2)中肌肉收縮,則說明AD-R6阻斷
 

b.若步驟(1)中肌肉收縮,步驟(2)中肌肉不收縮,則說明AD-R6阻斷
 

c.若步驟(1)(2)中肌肉均不收縮,則說明AD-R6阻斷
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知,興奮的傳導(dǎo)方向是A→B→C→D→E.
解答: 解:本題是為了探究藥物作用的部位,所以藥物釋放的位置有突觸和神經(jīng)纖維上,藥物放在神經(jīng)纖維上時(shí),首先排除A和E兩點(diǎn),又因?yàn)樗幬锊粫䲠U(kuò)散且其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中持續(xù)存在,所以確定藥物放在B點(diǎn).所以先用藥物處理B點(diǎn),刺激A點(diǎn),可根據(jù)肌肉收縮情況判斷藥物對神經(jīng)纖維的影響,再將藥物放在D點(diǎn),刺激C(不能刺激B或A,因?yàn)樗幬镒饔每沙掷m(xù)存在),根據(jù)肌肉收縮情況判斷藥物對突觸的影響,若若步驟(1)中肌肉不收縮,步驟(2)中肌肉收縮,說明藥物可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),若步驟(1)中肌肉收縮,步驟(2)中肌肉不收縮,則說明藥物可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,若步驟(1)(2)中肌肉均不收縮,則說明藥物既可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,又可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo).
故答案為:
(1)B A
(2)D C
a、神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
b、神經(jīng)元之間的興奮傳遞
c、神經(jīng)元之間的興奮傳遞和神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
點(diǎn)評:本題綜合考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是( 。
A、核酸有DNA和RNA兩類
B、DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C、RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
D、核酸是遺傳信息的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列以CuSO4為實(shí)驗(yàn)試劑的有關(guān)題目.
Ⅰ、重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性,某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響,步驟如下.請回答:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支潔凈的試管,編號A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL,B 加入
 
各1mL.
②往兩支試管各加入等量相同濃度的唾液淀粉酶溶液1mL.
③往兩支試管各加入等量相同濃度的淀粉溶液1mL.
 

⑤取出試管,各加入碘液3滴,觀察顏色變化.
(二)討論與分析
(1)加入緩沖液的作用是
 

(2)有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色,用上述步驟的檢測方法可能會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾,請你提出另外的一種結(jié)果檢測方法并預(yù)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①檢測方法:
 

②預(yù)估結(jié)果:A管:
 
;B管:
 

Ⅱ、微核是細(xì)胞在有絲分裂過程中因各種有害因素?fù)p傷,使細(xì)胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊.當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時(shí),會使具有微核的細(xì)胞增多.某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究了不同濃度的CuS04溶液對綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請分析回答:
組別Cu質(zhì)量濃度(mg/L)微核率(‰)
空白對照00
CuSO4溶液200.012
403.819
607.033
8012.349
1001.619
1200.507
(1)觀察綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為,需制作臨時(shí)裝片,順序是
 

(2)結(jié)果顯示,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度在0-80mg/L范圍內(nèi)時(shí),隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時(shí),綠豆根尖細(xì)胞微核率分別只有1.619%、0.507%,請解釋此現(xiàn)象:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過顯微鏡才能觀察到
 

(2)該圖表示細(xì)胞,主要依據(jù)是圖中有[
 
]
 
等結(jié)構(gòu),卻沒有
 

(3)使植物保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)[7]是細(xì)胞核中的染色質(zhì)(染色體),其化學(xué)成分主要是
 
.植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[
 
]
 

(5)如果該細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,則圖中應(yīng)該去掉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
(寫序號).
(6)細(xì)胞內(nèi)的
 
、
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的
 
功能,把血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回體內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列問題.

(1)肝臟研磨液可以用
 
來代替.除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))?
 

(2)若要驗(yàn)證酶的高效性,在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請寫出具體操作)
 

(3)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證溫度影響酶的活性?
 
,請說明理由
 

(4)酶的化學(xué)本質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是H2O2在不同條件下的分解情況,請據(jù)表回答問題.
試管號處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
11ml H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
21ml H2O2+2滴FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡較多
31ml H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
41ml H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液基本同1
51ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
61ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH基本用1
71ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很多
(1)比較2號與3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明酶具有
 
.2號與3號的對照中,自變量是
 

(2)4號試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是
 

(3)設(shè)置5號、6號、7號試管對照實(shí)驗(yàn)是要探究
 
,7號試管的作用是
 

(4)絕大多數(shù)的酶是
 
,少數(shù)酶是
 

(5)酶作用的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地開發(fā)了一種魚塘--臺田立體種養(yǎng)模式,魚塘內(nèi)養(yǎng)鴨以及多種魚類,草魚吃草,其糞便可作為水體中的浮游動植物的養(yǎng)料,鰱、鳙魚主要吃浮游生物;青魚吃螺、蜆等底棲動物;鯉、鯽魚吃底棲動物,也吃餌料碎屑.鴨子不斷攪動塘水,能增加水中的溶氧量.鴨糞中含有30%以上的粗蛋白,是魚類的上等餌料.在臺田坡地和臺田上種植果樹、蔬菜、棉花、草(飼料)等各種植物,此養(yǎng)殖模式能充分地利用池塘中的各種餌料資源,發(fā)揮池塘的生產(chǎn)潛力.
(1)輸入該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要有
 

(2)根據(jù)魚的食性推斷,新挖魚塘要施入以豬、牛等畜禽糞肥為主的基肥,目的是
 

(3)投放餌料要適時(shí)、適量,否則易使水質(zhì)變壞.如水中缺氧,引起魚類浮頭,此時(shí)應(yīng)
 

(4)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用各種廢物中的物質(zhì)和能量,其多種農(nóng)副產(chǎn)品使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入提高,實(shí)現(xiàn)了脫貧致富,有良好的社會效益.這種設(shè)計(jì)遵循了生態(tài)工程的
 
 
原理.
(5)某偶然因素使魚塘中混入了部分烏魚(肉食性魚類),如圖表示能量流經(jīng)烏魚種群的示意圖,其中A表示烏魚種群的攝入量,則C表示用于
 
的能量.如果烏魚種群能正常生活,則該魚塘內(nèi)相關(guān)植物所固定的能量和投放的餌料中的能量至少應(yīng)達(dá)到
 
.(假定投放的都是植物性餌料.)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為通過肌肉注射或靜脈點(diǎn)滴進(jìn)行治療的流程圖,a、b、c表示內(nèi)環(huán)境有關(guān)成分,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、靜脈點(diǎn)滴的劑量比肌肉注射的劑量大、速度快,因而療效更顯著
B、若a、b、c中b中的蛋白質(zhì)含量最高,則b可代表淋巴
C、若注射的是抗利尿激素,則作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞
D、低血糖患者出現(xiàn)低血糖癥時(shí),可通過靜脈注射葡萄糖來有效緩解

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
A、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B、紅細(xì)胞中的水大部分是自由水
C、細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無關(guān)
D、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑

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同步練習(xí)冊答案